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人教版新课程标准高中数学选修-8.2 一元线性回归模型及其应用 (6)教学课件幻灯片PPT.pptxVIP

人教版新课程标准高中数学选修-8.2 一元线性回归模型及其应用 (6)教学课件幻灯片PPT.pptx

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1;1.进一步掌握一元线性回归模型参数的统计意义,会用相关统计软件.

2.了解非线性回归模型.

3.会通过分析残差和利用R2判断回归模型的拟合效果.;例经验表明,一般树的胸径(树的主干在地面以上1.3m处的直径)越大,树就越高由于测量树高比测量胸径困难,因此研究人员希望由胸径预测树高,在研究树高与胸径之间的关系时,某林场收集了某种树的一些数据,试根据这些数据建立树高关于胸径的经验回归方程.;胸径/cm;胸径/cm;根据经验回归方程,由表中胸径的数据可以计算出树高的预测值(精确到0.1)以及相应的残差,如表所示;胸径/cm;问题人们常将男子短跑100m的高水平运动员称为“百米飞人”.表8.2-5给出了1968年之前男子短跑100m世界纪录产生的年份和世界纪录的数据,试依据这些成对数据,建立男子短跑100m世界纪录关于纪录产生年份的经验回归方程.

;纪录/s;在图8.2-12中,散点看上去大致分布在一条直线附近,似乎可用一元线性回归模型建立经验回归方程.

用Y表示男子短跑100m的世界纪录,t表示纪录产生的年份,利用一元线性回归模型;t;以经验回归直线为参照,可以发现经验回归方程的不足之处,以及散点的更为精细的分布特征,例如,第一个世界纪录所对应的散点远离经验回归直线,并且前后两时间段中的散点都在经验回归直线的上方,中间时间段的散点都在经验回归直线的下方,这说明散点并不是随机分布在经验回归直线的周围,而是围

绕着经验回归直线有

一定的变化规律,即

成对样本数据呈现出

明显的非线性相关的

特征;;表8.2-6;x;x;在同一坐标系中画出成对数据散点图、非线性经验回归方程②的图象(蓝色)以及经验回归方程①的图象(红色),表明非线性经验回归方程②对于原始数据的拟合效果远远好于经验回归方程①.;辨析理解,深化概念;编号;由表8.2-7容易算出经验回归方程①和②的R2分别约为0.7325和0.9983,因此经验回归方程②的刻画效果比经验回归方程①的好很多.;另外,我们还可以用新的观测数据来检验模型的拟合效果.事实上,我们还有1968年之后的男子短跑100m世界记录数据,如表8.2-8所示.;在散点图8.2-12中,绘制表8.2-8中的散点(绿色),再添加经验回归方程①所对应的经验回归直线(红色),以及经验回归方程②所对应的经验回归曲线(蓝色),得到图8.2-17显然绿色散点分布在蓝色经验回归曲线的附近,远离红色经验回归直线,表明经验回归方程②对于新数据的预报效果远远好于①.;;(1)确定研究对象,明确哪个变量是解释变量,哪个变量是响应变量.

(2)画出解释变量与响应变量的散点图,观察它们之间的关系(如是否存在线性关系等).

(3)由经验确定回归方程的类型.

(4)按一定规则(如最小二乘法)估计经验回归方程中的参数.

(5)得出结果后需进行线性回归分析.

①残差平方和越小,模型的拟合效果越好.

②决定系数R2取值越大,说明模型的拟合效果越好.

注意:若题中给出了检验回归方程是否理想的条件,则根据题意进行分析检验即可.;2.残差平方和:

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