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《二年级下册语文第五单元核心知识点》教案

一、字词盘点

1.字

(1)易读错的字

则(zé)叼(diāo)而(ér)晌(shǎng)诲(huì)驮(tuó)蹄(tí)既(jì)

(2)易写错的字

疲：包围部分是“疒”，不是“广”。

丢：注意与“去”的区别。

摆：右上部是“罒”，不要写成“日”。

抢：右下部是“”，不要写成“巳”。

愿：半包围结构，不要写成上下结构。

突：下部是“犬”，不要丢掉末笔点。

(3)多音字

①必须掌握的多音字

倒dào(倒水)

②拓展积累的多音字

只zhī(一只)zhǐ(只有) 圈juàn(羊圈)juān圈鸡quān(圆圈儿)

磨mò(石磨)mó(磨损) 没mò(淹没)ｍéi(没有) 切

(4)形近字

丢(丢失)去(失去) 图(图画)国(国家) 课(上课)棵(一棵)

哈(哈欠)合(合力) 抢(争抢)枪(手枪) 该(应该)刻(立刻)

2.词

(1)必须掌握的词

劝告禾苗明白图画老师讲桌同学座位教室

五角星然后画纸神情角度愿意麦子为难四周

伯伯立刻突然吃惊认真脚步难为情

(2)四字词语(含成语)

亡羊补牢结结实实揠苗助长转来转去自言自语筋疲力尽

认认真真老老实实哈哈大笑和颜悦色终生难忘连蹦带跳

(3)近义词

后悔~懊悔劝告~劝说巴望~盼望焦急~着急筋疲力尽~精疲力竭

白费~徒劳明白~清楚根本~基本认认真真~仔仔细细准确~精确

审视~注视严肃~庄重半晌~半天和颜悦色~和蔼可亲教诲~教导

愿意~乐意立刻~马上准备~打算突然~忽然吃惊~惊讶连忙~赶忙

到底~究竟亲切~亲热

(4)反义词

亡羊补牢→未雨绸缪后悔→无悔筋疲力尽→精神抖擞

明白→糊涂认认真真→马马虎虎严肃→活泼

和颜悦色→疾言厉色飞快→缓慢突然→渐渐

(5)词语归类

①AABB式词语：老老实实认认真真

类似的词语：大大方方干干净净急急忙忙马马虎虎

②“~来~去”式的词语：转来转去

类似的词语：飞来飞去钻来钻去走来走去

③ABAC式词语：自言自语

类似的词语：呆头呆脑多才多艺自卖自夸谢天谢地

④含有动物名称的词语：亡羊补牢

类似的词语：狐假虎威守株待兔笨鸟先飞虎头蛇尾

⑤描写人物神态的词语：和颜悦色

类似的词语：没精打采兴高采烈垂头丧气

⑥修饰词

认认真真地看老老实实地画哗哗地流

⑦出自寓言故事的词语

坐井观天杯弓蛇影买椟还珠滥竽充数画蛇添足叶公好龙

二、佳句积累

1.神态描写、动作描写、语言描写

他在田边焦急地转来转去，自言自语地说：“我得想个办法帮它们长。”

这句话同时运用了三种描写方法，“焦急”是神态描写；“转来转去”是动作描写，体现了他因觉得禾苗长得慢而非常着急的样子；“我得想个办法帮它们长”是语言描写，说明他想用自己的办法帮助禾苗长得快些。

2.富有哲理的句子

孩子，光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是不行的。河水是深是浅，你去试一试就知道了。

这是老马对小马说的话，其深刻含义是当遇到问题时，自己要动脑筋想一想或者自己要去试一试，这样才能找到解决问题的办法。

三、日积月累

冠必正，纽必结，袜与履，俱紧切。

置冠服，有定位，勿乱顿，致污秽。

唯德学，唯才艺，不如人，当自砺。

若衣服，若饮食，不如人，勿生戚。

——《弟子规》

四、课文回顾

1.弄懂《寓言二则》中两则寓言蕴含的道理。能结合实际分别谈谈对养羊人和揠苗人的看法。

2.明白《画杨桃》中老师所说的话，理解老师的话中蕴含的道理。

3.理解《小马过河》的故事内容，能针对小马解决问题的方法，来谈一谈自己的看法。

4.积累表示“笑”的词语和由意思相近的字组成的词语。背诵“日积月累”中的内容。

五、“1+X”阅读

推荐篇目：《中国古代寓言故事》

推荐理由：这本书短小精悍、幽默深刻，仔细品读，不难发现其中蕴含的古人的智慧。让我们一起读一读这些小故事，体会故事中的大道理吧！

阅读方法：这本书属于寓言故事，阅读时，建议采用精读的方法，仔细体会寓言讲述的道理。

闯关练习

一、给加点字选择正确读音,并用“√”标出。(12分)

挡住(dānɡdǎnɡ) 叼走(diāodāo) 一则(zézhé)

磨坊(fánɡfānɡ) 马蹄(dìtí) 窄小(zézhǎi)

二、看拼音,写词语。(15分)

三、比一比,再组词。(16分)

钻()站()丢()去()该()

四、照样子用加点词写话。(16