Unit6_Task1-2_名师教案【天津武清区】.docVIP

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人教新版小学（精通）英语六年级下册

Unit6GeneralRevision3Task1-2名师教案

天津市宋超

一、教学内容

这节课是人教新版（精通）英语六年级下册Unit6GeneralRevision3的Task1＆Task2。任务1的主题是通过YangMing介绍自己的旅行计划引出要复习的目标语言和词汇，通过整个语篇的描述来对旅行计划这个话题进行系统的梳理，是一节语篇教学；任务2是对任务1的后续活动，教师引导学生写出自己心目中的旅行计划，并进行交流，话题贴近学生的生活实际。本节课涉及的句型有I’mgoingto…，重点词汇：travelaround,Singapore,Sentosa,theSingaporeZoo,theSingaporeFlyer,Chinatown等。

二、教学目标

1.知识目标

（1）能够听、说、认读单词：Singapore,Sentosa,island,Chinatown以及短语：travelplan,theSingaporeZoo,theSingaporeFlyer,themostfamous,intheopenair,thelargest,thehistoryofSingapore等。

（2）能够简单描述新加坡的旅游景点。

（3）能够理解并正确朗读Task1的Mytravelplan语篇部分的内容。

2.能力目标

（1）能够听、说、认读单词：Singapore,Sentosa,island,Chinatown以及短语：travelplan,theSingaporeZoo,theSingaporeFlyer,themostfamous,intheopenair,thelargest,thehistoryofSingapore等。

（2）能够简单描述新加坡的旅游景点并能写出自己的一份旅游计划:Thisismytravelplanformysummerholidays.

（3）能够理解并正确朗读Task1的Mytravelplan语篇部分的内容。

3.情感、策略目标

（1）让学生了解国内外旅游名胜，培养学生学会发现大自然的美好，热爱生活、热爱旅游景观的感情。

（2）通过创设情景和语言交流，让学生们懂得如何爱护景区，成为一名文明的旅游者。

三、教学重、难点

1.教学重点

（1）理解并掌握本课重点句子：I’mgoingto…句子的含义及用法。

（2）在教学过程中培养学生的阅读课外语篇、完整输出语言的能力。

2.教学难点

（1）对地点名词及短语Singapore,theSingaporeFlyer,themostfamous,openair,Chinatown,thehistoryofSingapore的理解和用法的掌握。

（2）尝试写一写自己心目中的旅游计划，即Thisismytravelplanformysummerholidays.

四、教学准备

多媒体课件、单词图片、习题纸、小笑脸等道具等。

五、教学模式

本节课我采用情境式教学模式让学生通过聆听、阅读、合作，开展多种操练活动，真正实现以学生为主体，并尽可能多的为学生创造在真实语境中运用英语的机会。

六、教学过程

Step1.Warmingup

Let’splayaguessinggametogether.

教师用幻灯片的形式出示猜中国名胜的抢答游戏，师生对话如下：

T:Hello!Everyone!Nicetomeetyou!

Ss:Nicetomeetyou,too!

T:Thesummerholidayiscoming.Weareallexcitedaboutit.Right?

Ss:Yes!

T:That’scool!Metoo!Ithinksomeofyouwillmakeatravelplantosomewhere.

Ss:Yes!

T:First,let’sreviewsomefamousplacesaroundChinaandtellmewherearethey.OK?

Ss:OK!

【设计意图】以猜地名的游戏开场，可以迅速融洽课堂氛围，激发学生课堂学习兴趣，也为下面的讲课做了很好的热身准备。

Step2.Leading-in

Freetalk

T:Boysandgirls!Thisisourfrie