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2025年吉林省延吉市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验重点难点精练试题

第一部分单选题(150题)

1、侵蚀：削弱（）

A.压缩：服从

B.联合：净化

C.增加：扩大

D.坚持：改进

【答案】：C

2、中国与西方的认识方式、思维逻辑乃至整体的文化观念，存在这样那样的差异。比如，西方式的执着，可能推衍出渐进的认识，强调主体与客体的关系，强调对象描述的精确性；中国式的洒落，则通向了圆融和体悟，描述对象时往往在清晰中又带有某种模糊。但二者并没有孰优孰劣，孰是孰非，只有因“差异”生发的对话与启迪、互补与和谐。通过“差异”而达到“中和”，这样的“和而不同”才能成全一个相生共融、丰富多彩的世界。对这段话的理解不正确的是（）。

A.西方注重对象描述的精确性，中国则倾向于清晰性和模糊性共存。

B.中西方的“差异”是对立的，不相互调和，二者都难以为继。

C.文化观念有差异，但没有优劣是非的区别。

D.成全一个相生共融、丰富多彩的世界，是启发两种文化对话的目的。

【答案】：B

3、沉没成本是指已经付出且不可收回的成本。沉没成本是由过去的决策或环境决定的，它所造成的成本是不能由现在或将来的任何决策而改变的。根据上述定义，下列不涉及沉没成本的是（）。

A.某煤矿的煤炭已经开采完，矿井里的一些采掘设备由于无法取出,只好被废弃

B.小李花100美元买了一台二手台式电脑，回国时由于无法携带；只好忍痛将电脑丢弃

C.小陈如果在承包的山林中放养野鸡，比放养野兔的年收益更多；但管理更难，于是他选择了放养野兔

D.小张准备约小丽一起去看电影，因为小丽临时加班,又不能退票,小张只好将两张电影票充当了留言条

【答案】：C

4、下列诗句中的描述与生殖现象无关的是（）。

A.春种一粒粟，秋收万颗子

B.离离原上草，一岁一枯荣

C.红豆生南国，春来发几枝

D.自是寻芳去较迟，绿树成荫子满枝

【答案】：B

5、一电信公司在每晚九点到次日早七点以及周六、周日全天实行长话半价收费。请问该电信公司在一周内共有多少个小时实行长话半价收费?（）

A.114

B.84

C.98

D.91

【答案】：C

6、一个7层楼的酒店，每层有20间客房。酒店的房间号为一个3位数字，其中第一位为楼层，第二、三位为从01到20的房间编号。相邻的房间房号也相邻。某个楼层三个相邻房间的房号之和为一个各位数字均不相同、且各位数字之和为6的四位数。则这三个相邻房间的房号组合有多少种不同的可能《》（）

A.2

B.1

C.6

D.4

【答案】：A

7、下列各句中，划线词语能被括号中的词语替换且不改变句意的一项是（）

A.从新闻媒体尤其是电视时间来看，对个人和情感的诉求的确是吸引观众的金科玉律。（清规戒律）

B.我们铭记的是那段抗击日本侵略的历史，提醒的是不要忘记二战的惨痛教训，时刻警惕军国主义死灰复燃。（东山再起）

C.当今社会欲望膨胀，人们往往得陇望蜀，迷失在幸福价值的追求中。（贪得无厌）

D.一国学老师语重心长地对学员们讲：“学习传统文化，没有下课的时候。”（苦口婆心）

【答案】：C

8、社会保障研究可能（），各国的制度特征可能（），各个学科对社会保障的解读可能（），但是社会保障力量的永恒话题说到底是要对不同国家、不同发展水平、不同文化传统背景下的平衡点位置作出解释。

A.千变万化千差万别千头万绪

B.千差万别千头万绪千变万化

C.千变万化千头万绪千差万别

D.千头万绪千差万别千变万化

【答案】：D

9、共生又叫互利共生，是两种生物彼此互利的生存在一起，缺此失彼都不能生存的一类种间关系，是生物之间相互关系的高度发展。共生的生物在生理上相互分工，互换生命活动的产物，在组织上形成了新的结构。依据上述定义，下列现象中不属于共生的是：

A.海葵常固定在寄居蟹的外壳上，当它靠刺细胞防御敌害时，能对寄居蟹起到间接的保护作用。而寄居蟹到处爬行，可使海葵得到更多的食物

B.廯是皮肤感染霉菌后而引起的一种疾病，霉菌主要侵害皮肤、毛发和指（趾）甲。依据发病部位可分为头廯、手廯、足癣、甲癣、体癣等

C.鞭毛虫寄居在白蚁或其他动物的消化道里，消化纤维供给宿主，宿主则为其提供营养和栖所

D.科学家们发现一种桶形仙人掌，它的顶端有不断生产花蜜的“蜜长”，这些花蜜养活了一些蚂蚁。蚂蚁就尽心尽力地保护仙人掌的种子在自行脱落前不被虫子吃掉

【答案】：B

10、护手霜对于（）相当于（）对于二氧化碳

A.冬天；干冰

B.甘油；可乐

C.保湿；温室气体

D.乳化剂；碳酸气

【答案】：B

11、比附定位是指通过与竞争品牌的比较来确定自身市场地位的一种定位策略，其