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FunTime1Project教学设计

一、教学内容与分析

1.项目制作Project（15分钟）

通过项目设计与制作，学生可通过多种途径查询，获取信息，而不是仅仅通过教科书；学生可以活学活用所学知识和技能；有助于学生清晰、有效地用英语与他人交流；培养学生的领导组织才能；培养学生与他人合作学习的能力；锻炼学生独立学习和自我监督的能力；鼓励学生集思广益，大胆创新；使学生表现出对待学习积极负责的态度。同学们在一些活动中学到如何互相帮助，互相合作。针对同一个合作项目，同学们需要以小组的形式为同沿目标来完成。学生可以从其他同学身上和所搜集的资料中，扩大知识面，同时学会运用分析、综合等思考技能；

2.项目展示Presentation（20分钟）

各个小组成员站在讲台上向全班同学展示自己的学习成果。学生有机会展示自己所听到的、所读到的，同时也要求能用语言准确地表达自己。项目展示给学生提供了当众讲话的机会，同时创造了一个自然交流的学习环境，从中每个人都可以吸取其他组同学好的展示方法和形式。另外，也可得到其他组同学对自己所做项目的反馈意见，激发并提高认识、语言和社会的能力。组内同学分工合作，共同完成项目展示，培养团结合作的精神，获得成就感与荣耀感，提高英语学习的兴趣。

3.项目制作样本Asampleproject

此部分为学生和教师提供本周项目制作的样本供学生和教师参考。教师要注意激发每位学生的想象力和创造力，不必拘泥于所列出的样本。

4.文化桥Culturallink（5分钟）

通过介绍母亲节，使学生了解文化知识，培养学生尊敬父母的优良品德。

二、课前准备

1.教师准备一个大的表格，根据班级人数分成若干组，并以模拟班级名称为组名如：Class3,Grade3等。将此表格贴在教室的墙壁上。根据学生的合作态度，项目展示过程表现和项目制作最后完成情况对各组进行评价。表格设计可参照学生用书42页第二部分的设计。

2.教师准备制作剪贴簿所用的白纸或彩纸、彩笔、彩带、剪刀和胶水等。

3.教师准备一份奖品。

三、教学步骤与分析

1.项目制作Project

1)制作剪贴簿，其名称为：MyEnglishBook

2)将一张较大的白纸对折三次，剪两边保留一边得到8页。

3)学生以组为单位，收集以下几方面主题图片资料：

(1)学习用具（图片及单词）

(2)字母从Aa到Kk

(3)数字从One到Ten

(4)家庭成员照片或自己画出家庭成员

注意：整周内每组同学要一起为本组的剪贴簿收集图片。

4)在本次课堂上，学生要剪裁所收集的图片，并将图片分别粘贴在正确的主题下（每个主题占2页，共四个主题：学习用具、字母、数字和家庭成员）。

5)在书的左上方打一两个洞，用一条彩带将书穿起来，并将彩带系成蝴蝶结。

6)在封面写出书名MyEnglishBook和本组成员的名字。可以随意装饰本组剪贴簿的封面。

2.项目展示Presentation

1)全组同学站在讲台上。两个学生拿着他们的剪贴簿负责翻页，其他同学是讲解者，给全班同学介绍他们制作的剪贴簿。（如果班级人数较多，每位同学只能讲一分钟。）

2)我们假设GaoWei,LiYan,Peipei和Peter正在进行项目展示。

以下为项目展示语言参考：

GaoWei:Goodafternoon,MissLiu.

Hello,boysandgirls.

I’mGaoWei.ThisisLiYan.

ThisismyEnglishBook.

PageoneisSchool.

LiYan:What’sthis,GaoWei?

GaoWei:Thisismyschool,deskandchair.

Ihavethreewaterbottles.

Ihavetencrayons...

Peipei:Oh,hownice!

LiYan:I’mLiYan.

MyEnglishBookPage3isNumbers.

Thisisnumberone,two,three...

Lookatmynumberone.

Peter:That’scool.

LiYan:That’sfour,five,six,seven...

Peipei:Hi,myname’sPeipei.

MyEnglishBookPage5isF