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14·2变阻器
学习目标:
1.知道滑动变阻器的构造,铭牌的含义.
2.理解变阻器的原理和作用.
3.能根据要求正确连接变阻器.
4.使用电阻箱运用替代法间接测量用电器的电阻.
学习过程:
一、变阻器
观察与思考:
1.将完全相同的两只小灯泡分别与电流表串联,接在1节干电池两端,观察.
2.家里的调光台灯能连续调节灯的亮度,收音机、电视机能连续改变音量的大小,它们都是通过改变电路中的电流来改变亮度和音量的,那么,电路中的电流又是如何改变的?
活动1:用铅笔芯使电路中的电流连续变化.
图1A-0.63MN
图1
A
-0.63
M
N
实验操作
实验操作
M向左移
M向右移
接入电路中导体的长度
实验现象
A表示
数变化
小灯亮
度变化
想一想:
观察与思考1中引起电流和灯亮度变化的原因是什么?
活动1中引起电流和灯亮度变化的原因是什么?
知识点:
根据电阻有关特性发明的变阻器有:滑动变阻器、电阻箱、电位器等.
[信息库]
图21.电阻箱.
图2
旋钮式电阻箱:结构如图2所示,它由9个1000Ω、9个100Ω、9个10Ω、9个1Ω的电阻器串联组成,只要调节面板上的4个旋钮,便可得到从0~9999Ω范围内的任何一个整数值.读数时,把各旋盘对应的指示点的示数乘以面盘上标记的倍数.图14-56所示AB间的电阻值为3526Ω.
二、滑动变阻器
图41
图4
[观察]观察滑动变阻器(图4),回答下列问题:
⑴指出各部分的名称;
⑵哪些部分是绝缘体?哪些部分是导体?
⑶有几个接线柱?
ABC
A
B
C
D
M
N
图5
⑸画出滑动变阻器在电路图中的符号.
活动2:实验探究滑动变阻器的使用.
按照⑷分析的步骤,依次把滑动变阻器的有关接线柱按图5所示接入电路的M、N两点间.
左右移动金属滑片,观察电灯亮度和电流表示数的变化情况,并将观察的现象填入表格中.
滑动变阻器连入电路的接线柱
滑片P自左向右移动时电路中的变化情况
电阻变化
电流变化
A、C
A、D
B、C
B、D
A、B
[讨论]
1.滑动变阻器是怎样改变电阻的,即滑动变阻器的原理:_________________________.
2.利用滑动变阻器改变电路中的电流,应将变阻器______联入电路中,选择__________的接线方法将变阻器接入电路,才能起到改变电阻的作用;若将滑动变阻器的下面两个接线柱接入电路,相当于__________________________________;若将滑动变阻器的上面两个接线柱接入电路,相当于__________________________________.
3.利用滑动变阻器改变电路中电流的大小,在接通电路前,应将金属滑片____________的位置,这样做的好处是_____________________________________.
三、例题精讲
例1如图6所示是变阻器连入电路的四种不同的接法,那么,在这四种接法中,哪一种具有这样的功能:当金属滑片P向右滑动时,电路中的灯光变暗()
P
P
A
P
B
P
C
P
D
图6
例2图7所示的滑动变阻器的两种连接方法,对改变电阻的作用一样吗?为什么?
P
P
P
A
B
C
D
P
P
A
B
C
D
图7
甲
乙
例3在做利用“滑动变阻器改变电路中电流”的实验时:
⑴连接电路时,开关应,电路接好后,闭合开关前,应将滑动变阻器的滑片P放在阻值________的位置.
⑵要求用电压表测灯泡两端电压,电流表测通过灯泡的电流,且当滑片P向左移时,电流表示数变大,画出电路图,标出电压表、电流表的正、负接线柱,并用笔画线代替导线将实物连接好.
图
图8
图9⑶实验时,若发现无论怎样移动滑片P,灯泡的亮度都不变且较暗,则原因可能是__________________________________________
图9
AV⑷实验时,若观察到示数变大,则的示数__________.(选填“不变”、“变大”或“变小”)
A
V
⑸当滑片P在AB的中点时,电流表的读数为0.22A,请在图9
A-0.63图10例4
A
-0.63
图10
⑴在图中标出铅蓄电池组的正极、负极;
⑵在闭合开关前,滑动变阻器的滑片应处在变阻器的______端,电源电压是______V.
⑶此滑动变阻器的铭牌上标有“2A20Ω”字样,表示的意义是______________________________________;
⑷你认为此电路存在什么问题,说出你的理由,并提出改进方案.
四、巩固练习
⒈滑动变阻器是靠改变电阻线的__________来改变电阻,从而达到改变________
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