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四川省广元市2024年中考历史试卷

一、选择题（下列每小题给出的四个选项中，只有一个选项最符合题意，多选、错选、不选均不得分。每小题2分，共30分）

1．老子主张“无为而治”，孔子提倡“以德治国”，墨子主张“兼爱”“非攻”，韩非强调“以法治国”。他们提出这些主张的共同目的是（）

A．解决社会问题 B．推崇西周制度

C．顺应自然法则 D．树立君主权威

【答案】A

【解析】【分析】结合所学可知，孔子、老子、墨子、孟子生活在春秋战国时期，社会长期动荡不安是他们的社会背景。根据材料“无为而治”、“兼爱”“非攻”可知强调顺应自然，减少战争；“以德治国”、“以法治国”可知强调治国理政的理念；诸子百家提出这些主张的共同目的都是为了解决社会问题。

A项解决社会问题是提出题干主张的共同目的，不符合题意；

B项推崇西周制度不是提出题干主张的共同目的，韩非子代表新兴地主阶级的利益，主张变法改革，不可能推崇西周制度，不符合题意；

C项顺应自然法则不是提出题干主张的共同目的，“以德治国”、“以法治国”强调治国理政的理念，并不是追求顺应自然，不符合题意；

D项树立君主权威不是提出题干主张的共同目的，四人中只有法家韩非强调“以法治国”，树立君主权威，符合题意；

故答案为A。

【点评】本题难度适中，考查老子、孔子、墨子和韩非的共同主张，要求运用所学分析解读题干信息。

2．魏晋南北朝时期，我国北方少数民族的尚武精神影响中原，中原地区的围棋、投壶等体育项目传入北方少数民族地区。这反映了当时（）

A．政权的更替 B．江南的开发 C．科技的进步 D．民族的交融

【答案】D

【解析】【分析】根据题干信息“魏晋南北朝时期，我国北方少数民族的尚武精神影响中原，中原地区的围棋、投壶等体育项目传人北方少数民族地区”，结合所学知识可知，材料反映了当时民族的交融。

A项政权的更替，是指政权更迭或者社会制度改换，与题干信息“魏晋南北朝时期，我国北方少数民族的尚武精神影响中原，中原地区的围棋、投壶等体育项目传人北方少数民族地区”，没有联系，不符合题意；

B项使江南地区的经济得到了迅速发展，与题干信息“魏晋南北朝时期，我国北方少数民族的尚武精神影响中原，中原地区的围棋、投壶等体育项目传人北方少数民族地区”，没有联系，不符合题意；

C项科技的进步是指利用科学技术成果，不断完善社会生产和服务领域的各个方面，以便具体解决各项社会经济任务，题干内容没有涉及科技，题干信息反映的是“魏晋南北朝时期，我国北方少数民族的尚武精神影响中原，中原地区的围棋、投壶等体育项目传人北方少数民族地区”，不符合题意；

D项民族的交融理解正确，符合题意；

故答案为D。

【点评】本题难度适中，考查魏晋南北朝时期的民族交融的表现及学生综合运用所学知识解决问题的能力，理解并识记魏晋南北朝时期的民族交融的表现。

3．初中历史课程强调“以中外历史进程及其规律为基本线索，突出历史发展的阶段性特征”。隋唐时期最显著的阶段性特征是（）

A．早期国家与社会变革 B．统一多民族国家的建立和巩固

C．繁荣与开放的时代 D．统一多民族国家的巩固和发展

【答案】C

【解析】【分析】依据所学知识，隋唐时期国家长期统一，政治安定，经济繁荣，对外开放活跃，国力强盛，因此是封建社会时期繁荣与开放的时代。

A项早期国家与社会变革是夏商周时期的阶段性特征，不符合题意；

B项统一多民族国家的建立和巩固是秦汉时期的阶段性特征，不符合题意；

C项繁荣与开放的时代是隋唐时期最显著的阶段性特征，符合题意；

D项统一多民族国家的巩固和发展是明清时期的阶段性特征，不符合题意；

故答案为C。

【点评】本题难度适中，考查隋唐时期最显著的阶段特征及学生的分析能力。本题的关键点是分析题干，注意准确识记隋唐时期最显著的阶段特征的相关知识，知道这一阶段的显著特征是繁荣与开放。

4．“经商时间不受限制，出现了早市和夜市，商贸活动也辐射到乡镇，形成新的商业区。”材料反映了宋代（）

A．农业的发展 B．手工业的兴盛

C．商贸的繁荣 D．对外交往密切

【答案】C

【解析】【分析】根据题干信息“经商时间不受限制，出现了早市和夜市，商贸活动也辐射到乡镇，形成新的商业区”，结合所学知识可知，随着城市人口的增长，商业日益繁盛，城市中的店铺不断增加，街道以及宅巷之内到处可以开设店铺；经商的时间也不再受限制，出现了早市和夜市.都市的商贸活动也辐射到乡镇，形成了新的商业区，叫作草市；在城市与乡村之间的市镇也发展成为重要的商业贸易区。可知材料反映了宋代商贸的繁荣。

A项农业的发展，与农耕相关，与“经商时间不受限制，出现了早市和夜市，商贸活动也辐射到乡镇”内容不符，不符合题意；

B项手工业的兴盛，与“经商时间不受限制，出现了早市和夜市，商贸活动也辐射到乡镇”内容不符，