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30卷1期(2025)马小芳等:化工业毕业实习教学的调查分析及实施策略燥造援30No.1(2025)
化工专业毕业实习教学的调查分析及实施策略
以兰州城市学院为例
马小芳,张慧芳,叶鹤琳,饶红红,徐大乾
(兰州城市学院化学工程学院,甘肃兰州730070)
摘要通过对兰州城市学院2024届化工业本科毕业实习进行调查分析提出了化工业
教育实践教学中毕业实习的实施策略.学校要加强化工业宣传尧开展实习训尧优化课程体系尧
鼓励学生积极参与企业科研项目尧构建多元化实习评价体系曰学校要选择与优质企业建立合作关
系曰政府要出台税收优惠政策以激励校企合作对积极接纳大学生毕业实习尧参与科研项目的企业
给予税收减免.化工业毕业实习教学的实施策略旨在更好地养适应现代化工业生产尧满足化
工发展需求的应用型化工人才.
关键词:化工教育曰实践教学曰毕业实习曰调查分析
中图分类号G640文献标志码粤文章编号员园园愿原怨园圆0渊圆园25冤园1-102原园远
化工教育是针对化工领域进行的专业教育袁涵生产的全过程袁有助于对学生吃苦耐劳尧迎难而上尧
[11]
盖了从基础理论到实践操作袁再到行业应用的所有职业责任尧大国工匠等人文精神的培养.
教育环节袁目的是培养具备专业知识与实践技能相前化工专业毕业实习在实施过程中面临着诸
[1-2]
结合的化工应用型人才.实践教学是指强调学生多挑战袁比如实习资源有限尧实际工作参与度不够尧安
[3]
实际操作尧分析尧服务等参与其中袁以便更深刻地全管理复杂等问题.造成诸多困难的原因有三方面院
理解理论知识袁从而更好地掌握和应用知识袁旨在提渊1冤化工行业涉及到高温尧高压尧易燃尧易爆尧有
升学生将理论知识应用于分析尧解决实际问题的能毒有害等因素的特殊性决定了实习过程存在一定的
[4-5]
力.在化工教育中袁实践教学通常涉及课程设计尧风险袁化工企业出于安全和保证生产稳定等方面的
[6-9]
实验尧实习等具体形式袁是学生获得职业体验尧技考虑袁对接收实习生往往有所顾虑袁限制了学生实习
能和知识的重要途径.的深度和广度.
化工专业教育承担着为化工行业输送高质量尧渊2冤部分高校在实习安排上存在着与企业需求
[10]
应用型人才的重任袁而毕业实习是化工专业教育脱节的情况袁导致学生在实习过程中无法真正将所
实践环节的关键部分.毕业实习是连接学校与化工学知识与实际生产有效融合袁实际工作参与度不够.
企业尧理论知识与实际操作的桥梁袁是学生将所学化渊3冤实习经费不足袁实习时间较短袁导致实践效
工原理尧反应工程尧化工热力学尧化工设计等理论知果达不到期望值.
识转化为实践能力的重要途径袁为学生提供一个与面对这些问题袁探索化工专业教育实践教学中毕
化工行业
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