职业技术学院移动互联应用技术专业人才培养方案.docx

专业人才培养方案

专业：移动互联应用技术

专业代码：510106

学制：3年

适用年级：2024级专业负责人：

制订成员：XXXX

参与企业：XXXX有限公司

系部审核：

目录

一、专业名称与代码 1

二、入学要求 1

三、修业年限 1

四、职业面向 1

五、培养目标与培养规格 1

（一）培养目标 1

（二）培养规格 2

六、课程设置及要求 3

（一）公共基础课程 3

1.思政类课程 3

2.军体课程 9

3.通识教育课程 14

（二）专业技能课程 27

1.专业基础课程 27

2.专业核心课程 31

3.专业拓展课程 37

4.综合实训课程 41

七、教学计划进程和学历与时间分配 44

（一）教学计划学历与时间分配表（单位：周） 44

（二）课程学时比率 44

（三）课程教学计划进程表 45

八、实施保障 49

（一）师资队伍 49

（二）教学设施 49

（三）教学资源 50

（四）教学方法 50

（五）学习评价 51

（六）质量管理 52

九、毕业要求 52

1

2024级移动互联应用技术专业培养方案

一、专业名称与代码

专业名称：移动互联应用技术

专业代码：510106

二、入学要求

高中阶段教育毕业生或具有同等学力者

三、修业年限

学制：三年

四、职业面向

所属专业大类（代码）

所属专业类（代码）

对应行业（代码）

主要职业类别（代码）

主要岗位类别（或技术领域）

职业技能或职业资格等级证书举例

电子信息大类（51）

电子信息类

（5101）

软件和信息

技术服务业

（65）

计算机程序设

计员

(4-04-05-01)

计算机软件测

试员

(4-04-05-02)

APP开发工程师

APP测试工程师

软件维护员

计算机程序设计员

（高级）证书

信息处理技术员

数据库管理员

计算机软件测试员

Java程序员证书

五、培养目标与培养规格

（一）培养目标

本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，

良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力；掌握本专业知识和技术技能，面向政府机关和企事业单位所需要的程序员等职业群，从事移动互联终端设计与开发、移动互联通信网络的安装调试与维护、移动终端软件开

2

发与维护等工作的高素质技术技能人才。

（二）培养规格

1.素质目标

（1）坚定拥护中国共产党领导和我国社会主义制度，在习近平新时代中国特色社会主义思想引导下，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感；

（2）崇尚宪法、遵法守纪、崇德向善、诚实守信、尊重生命、热爱劳动，履行道德准则和行为规范，具有社会责任感和社会参与意识；

（3）具有质量意识、环保意识、安全意识、信息素养、工匠精神、创新思维；

（4）勇于奋斗、乐观向上，具有自我管理能力、职业生涯规划的意识，有较强的集体意识和团队合作精神；

（5）具有健康的体魄、心理和健全的人格，掌握基本运动知识和一两项运动技能，养成良好的健身与卫生习惯，良好的行为习惯；

（6）具有一定的审美和人文素养，能够形成一两项艺术特长或爱好。2.知识目标

（1）掌握必备的思想政治理论、科学文化基础知识和中华优秀传统文化知识；

（2）熟悉与本专业相关的法律法规以及环境保护、安全消防、文明生产等相关知识；

（3）具备计算机软、硬件及网络基础知识；

（4）具备大型数据库知识；

（5）具备移动互联终端设计与开发知识；

（6）具备移动互联通信网络的安装调试与维护知识；

（7）具备移动终端软件开发与维护知识；

3.能力目标

（1）具有探究学习、终身学习、分析问题和解决问题的能力；

（2）具有良好的语言、文字表达能力和沟通能力，具有团队合作能力；

（3）掌握软件编码、测试、系统支持能力；

3

（4）掌握移动互联终端硬件平台设计与集成；

（5）掌握移动互联末端子网的设计、测试及维护；

六、课程设置及要求

（一）公共基础课程

1.思政类课程

课程名称

思想道德与法治

开课学期

第1学期

学分

2

总学时

32

实践学时

0

考核办法

考试

课程目标：

1.知识目标：

掌握马克思主义人生观、价值观理论，树立正确的人生观，坚定理