2018年春人教版九年级历史上册：第六单元第18课 美国南北战争 教学设计.docx

2018年春人教版九年级历史上册：第六单元第18课美国南北战争教学设计

授课内容

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授课时间

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容：2018年春人教版九年级历史上册第六单元第18课《美国南北战争》。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课内容与学生已学《美国独立战争》相关，通过对比分析，使学生理解南北战争的原因、过程和影响，进一步认识美国民主政治的发展历程。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生以下核心素养：1）历史思维，通过分析南北战争的原因、过程和结果，提升学生历史解释和比较分析的能力；2）文化理解，引导学生理解美国南北战争对国家文化和社会价值观的影响；3）爱国主义情感，激发学生对国家统一和民族团结的认同感；4）法治意识，让学生认识到法治在维护国家稳定和促进社会进步中的重要作用。

教学难点与重点

1.教学重点：

-重点一：南北战争爆发的原因。强调奴隶制度与资本主义发展的矛盾，以及这一矛盾如何引发南北双方的冲突。

-重点二：南北战争的过程。重点讲解关键的战役，如萨拉托加战役、查塔努加战役等，以及这些战役对战争进程的影响。

-重点三：南北战争的结果。强调战争如何导致了奴隶制度的废除，以及这一结果对美国历史和民主政治发展的重要意义。

2.教学难点：

-难点一：奴隶制度的历史背景及其与美国资本主义发展的关系。学生可能难以理解奴隶制度如何成为美国社会发展的障碍。

-难点二：南北战争过程中的战略决策和军事指挥。学生可能难以把握战争中的复杂战略和指挥艺术。

-难点三：南北战争对现代美国的影响。学生可能难以全面理解战争如何塑造了美国的社会结构和文化认同。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：用于介绍南北战争的背景、过程和结果，确保学生掌握核心知识点。

2.讨论法：引导学生就南北战争的原因、影响等话题进行讨论，培养批判性思维和表达能力。

3.案例分析法：通过分析关键战役的案例，帮助学生理解战争策略和军事指挥的艺术。

教学手段：

1.多媒体课件：展示战争地图、历史图片和视频，增强视觉效果和互动性。

2.网络资源：利用网络平台提供相关历史资料，拓展学生的知识视野。

3.互动式教学软件：通过模拟战争场景，让学生亲身体验历史事件，提高学习兴趣和参与度。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对美国南北战争的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，你们知道美国南北战争吗？它对美国历史产生了怎样的影响？”

展示一些关于美国南北战争的图片或视频片段，让学生初步感受战争的历史背景和激烈程度。

简短介绍美国南北战争的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.美国南北战争基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解美国南北战争的基本概念、组成部分和原因。

过程：

讲解美国南北战争的定义，包括其主要起因和背景。

详细介绍南北战争的主要组成部分，如战争双方、关键战役等，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.美国南北战争案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解美国南北战争的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的南北战争案例进行分析，如葛底斯堡战役、维克斯堡战役等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解战争中的战略决策和军事指挥。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用历史经验解决现代问题。

小组讨论：让学生分组讨论南北战争对现代社会的影响，并提出自己的观点和建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与南北战争相关的主题进行深入讨论，如奴隶制度的废除、联邦政府的强化等。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对美国南北战争的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调美国南北战争的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括美国南北战争的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调美国南北战争对美国历史和民主政治发展的重要影响，鼓励学生进一步探索和应用历史知识。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于美国南北战争的个人见解或报告，以巩固学习效果。

拓展与延伸

六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《美国南北战争的历史与影响》：这本书详细介绍了南北战争的起因、过程和