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语文教学案
课题汉语拼音九授课人案序1
教学目标1学会复韵母aieiui及其四声,读准音,认清形,准确写.
2学习声母与aieiui组成的音节,能准确拼读音节,准确写音节.
教学重点韵母aieiui的发音,以及声母与aieiui组成的音节的拼读
教学难点韵母aieiui的发音是难点
多媒体课件和字母卡片.
教学仪器与媒体
改变原有的学习方式,实现学生的个性化学习,培养学生自主合作探究的学
教学思路
习意识
ai
板设计ei
Ui
教学过程
教学环节内容师生活动修改意见
一创设情境,复习1多媒体出示单韵母a。ciu0并引导学生读准音.
导入学生读aoeiuU
2多媒体出示课件aieiUi
导入新课
二、学习复韵母
aieiUi
1、联系生活实际导入
(一)学习复韵母
2、教师范读教给发音方法,学生观察口型并模仿
ai
发音
3、师生共同总结发音要领,并通过上的图读准发
音。
4、同位、小组的同学互相发音,互相纠正,教师巡
视指导。
5、给韵母ai加上四声,实行发音练习。注意I上
标调去点o
6、引导学生利用ai的叫声说话或组词并想一想用
什么方法识记ai
7、卡片出示教材中的音节,学生练习拼读教师巡
(二)学习复韵母
视指导。
ei
1、看图导入。体会图上小朋友发出的声音。
2、教师写并范读ei。指导学生观察口型的变化,
模仿发音。
3、同位小组练习发音,相互纠正,教师巡视指导。
4、加上声调练习拼读
5、用ei组词或说话
三()学习复韵母6、出示教材中的音节,学生尝试拼读。
ui1\利用以上的学习方法放手让学生探究ui的读音
三、巩固练习2\教材中的音节重点指导rui的读音.
1\卡片认读复韵母aieiUi
2\打乱次序带调读
3\出示声韵母卡片学生上台组合练习拼读.读对的
四写全班跟读,读错的协助纠正.
学生自己看找出其位置集体说该写在什么位置.
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