2.1.4 绿色植物呼吸作用 教学设计-2023-2024学年济南版生物七年级上册.docxVIP

2.1.4绿色植物呼吸作用教学设计-2023-2024学年济南版生物七年级上册

主备人

备课成员

设计意图

本节内容旨在帮助学生理解和掌握绿色植物呼吸作用的原理和过程，通过实验探究活动，让学生观察、分析、归纳出呼吸作用的条件、产物和消耗物，培养学生的科学探究能力和观察能力，为后续学习光合作用和生态系统的能量流动打下基础。

核心素养目标分析

本节课通过绿色植物呼吸作用的探究活动，培养学生科学探究精神和实践能力；通过分析呼吸作用的物质变化，提高学生的生命观念；通过小组合作学习，促进学生交流合作能力的提升；同时，引导学生认识到生物与环境之间的关系，增强生态文明意识。

重点难点及解决办法

重点：绿色植物呼吸作用的条件、产物和消耗物。

难点：呼吸作用过程中物质变化的微观理解。

解决办法：

1.通过实验演示和观察，引导学生直观理解呼吸作用的条件。

2.利用模型或动画展示呼吸作用过程中物质变化的微观过程，帮助学生建立正确的概念。

3.设计小组讨论和合作探究活动，让学生通过实际操作和数据分析，加深对呼吸作用物质变化的理解。

4.结合生活实例，引导学生将呼吸作用的知识应用于实际，提高学习兴趣和解决问题的能力。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

-软硬件资源：实验器材（如呼吸作用装置、气体收集装置、量筒、滴定管等），多媒体教学设备（如投影仪、电脑）。

-课程平台：学校生物教学平台，用于发布教学资料和在线互动。

-信息化资源：呼吸作用相关的教学视频、动画演示、实验步骤图解等。

-教学手段：实物展示、实验操作、小组讨论、多媒体教学等。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对绿色植物呼吸作用的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道植物是如何进行呼吸的吗？它与植物的生长有什么关系？”

展示一些关于植物呼吸作用的图片或视频片段，让学生初步感受呼吸作用的神秘和重要性。

简短介绍绿色植物呼吸作用的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.绿色植物呼吸作用基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解绿色植物呼吸作用的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解绿色植物呼吸作用的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍绿色植物呼吸作用的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.绿色植物呼吸作用案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解绿色植物呼吸作用的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的绿色植物呼吸作用案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解绿色植物呼吸作用的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对植物生长的影响，以及如何通过调节呼吸作用来促进植物健康生长。

小组讨论：让学生分组讨论如何优化植物生长环境，以增强呼吸作用的效率，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与绿色植物呼吸作用相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对绿色植物呼吸作用的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调绿色植物呼吸作用的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括绿色植物呼吸作用的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调绿色植物呼吸作用在植物生长和生态系统中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用相关知识。

布置课后作业：让学生设计一个实验，观察不同条件下绿色植物呼吸作用的变化，以巩固学习效果。

7.课后拓展（5分钟）

目标：激发学生的探究兴趣，拓宽知识面。

过程：

提出一些与绿色植物呼吸作用相关的问题，鼓励学生在课后进行自主学习和探究。

推荐一些相关的阅读材料或在线资源，供学生进一步学习。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《植物生理学导论》：这本书可以为学生提供更深入的植物生理学知识，包括呼吸作用的详细机制和生理意义。

-《绿色植物与生态环境》：通过阅读这本书，学生可以了解绿色植物在生态系统中的作用，以及呼吸作用如何影响植物与环境的互动。

-《生态农业》：探讨如何通过理解植物呼吸作用来提高农业生产效率，包括作物种植和温室管理等实践知识。

2.鼓励学生进行课后自