新时代师德师风演讲稿范文(真题7篇) .pdf

新时代师德师风演讲稿范文（通用7篇）

新时代师德师风演讲稿1

新时代师德师风演讲稿1

尊敬的各位

领导、老师：

大家好！

从走出大学校门的那天起，我就下决心当一名优秀的教师，这两

年来也一向为之探索努力着。什么样的教师才是优秀的教师呢有人会

说，优秀教师就是有渊博的知识，端庄的仪表，优雅的风度，健康的

体魄。可我认为，要当一名优秀教师，首先要有爱心，不热爱学生的

教师，决不是好教师，学生们也决不会欢迎他。

陶行知先生说：“没有爱就没有教育。”热爱学生，不仅仅是一名

教师人品、学识、情感与亲和力的展现，实际上更多的是倾注了我们

教师对祖国、对人类、对未来的热爱。因为有爱，我们才有耐心；因

为有爱，我们才会关心；因为有爱，我们才和同学贴心。爱学生成长

过程中的每一个微小的“闪光点”，实际上是我们教师最大的乐趣。

可是教师的爱也不是盲目的，爱是一门艺术，我们不仅仅要能爱，

并且要善爱。“爱”要一视同仁。学生没有贫富贵贱之分，他们有一

样的智慧和热情，有一样被爱护的权利，我们应当用一样的心去关爱

他们。“爱”要以爱动其心，以严导其行。这点上咱们学校好多老教

师为我们树立了榜样，指明了方向。她们疼自我的学生吗疼。有的教

师带生病的学生回自我家照顾；有的教师经常给贫困的学生衣物；有

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的教师甚至为同学挤大便。她们都在学生身上倾注了爱心，可是她们

对学生的要求也是十分严格的，不放过一点小错误，及时进行教育，

以促其不断提高，这才是善爱。“爱”要以理解，尊重，信任为基础。

平等，民主，理解，尊重，信任会使我们更容易走进学生的心，更好

的帮忙他们提高。

付出爱的过程是甜美的，付出爱的道路是艰辛的。我曾为学生不

学习而大动肝火；曾为半夜找不到学生而心焦如焚；曾为作通学生的

思想工作而绞尽脑汁；曾为学生的不理解而心酸流泪。我犹豫过，消

沉过，有时候问自我，和读研或干其他工作的同学比起来，自我是不

是太累了。可是当看到学生们体会到教师的苦心奋起直追，成绩提高

时；当生病时看到学生关切的目光，听到他们亲切的问候时；当听到

他们骄傲的谈起“我们老班”时；当经过自我和同学们努力班级取得

成绩时，一种感动和自豪就会油然而生，原先付出就有收获，爱的付

出就有爱的回报。这时我又燃起了工作的热情，又充满了事业的执着。

我想虽然我的工作做的并不优秀，离“名师”的目标还有相当大的距

离；虽然可能我的事业永远也不能够轰轰烈烈，惊天动地，但我的工

作充满着期望，决定着未来，所以我会始终坚持用心去做，用爱心耕

耘终生。

在座的各位都是教育工作者，让我们大家一齐努力，都用自我的

爱心来创造完美的未来。谢谢大家！

新时代师德师风演讲稿2

新时代师德师风演讲稿2

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尊敬的领导、亲爱的老师：

大家早上好!

高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人才

能教育孩子。”今天我演讲的题目是《爱是教育的灵魂》。

世上有很多东西给予他人时，往往是越分越少，而有一样东西却

是越分越多，那就是爱。爱是一张张温暖的笑脸，一句句贴心的话语，

一双双支持的手。“捧着一颗心来不带半根草去”，这就是我们人民教

师的信念。没有令人羡慕的财富和权利，没有显赫一时的声名和荣誉，

也没有悠闲自在的舒适和安逸。

在教育战线上，我是一名新兵，刚踏上工作岗位时，我也曾经疑

惑于自己的选择，这就是自己梦寐以求的职业吗?理想和现实的差距

让我有一丝的退却。但是短短两年来，我目睹了太多太多敬业与奉献

的忙碌身影，聆听了太多太多不畏艰苦，孜孜不倦的感人事迹：我们

亲爱的张小玲老师，身体不适，却坚持在三尺讲台上辛勤的耕耘;我

们的梁春艳老师，每天晚上都批改作业到十一二点;还有张小英老师，

基本上每天利用课余时间免费为学生补课……

一幕幕动人的场景，一段段真挚的师生情，让我不再彷徨，让我

勇敢地走进孩子们的世界。在孩子中间，那种放松融洽的气氛深深的

吸引着我。慢慢地我爱上了这份职业。这种爱是我工作的动力，这种

爱更是一份沉甸甸的责任。我开始学着耐心地倾听孩子们的诉说，学

着细心的观察孩子们的一举一动，学着用最生动形象的语言和动作将

心中那份浓浓的爱传递给