4曹冲称象教学设计-2024-2025学年二年级上册语文统编版.docx

4曹冲称象教学设计-2024-2025学年二年级上册语文统编版

主备人

备课成员

设计意图

本节课以《曹冲称象》为教学内容，旨在通过故事讲述和互动讨论，培养学生的阅读理解能力和合作学习意识。通过角色扮演、小组讨论等方式，激发学生对经典故事的兴趣，提高学生的语文素养。

核心素养目标分析

本节课培养学生的人文素养，通过《曹冲称象》的故事，提升学生的阅读理解能力、思维敏捷性和创新意识。学生能够学会从不同角度思考问题，培养合作探究的精神，同时增强对传统文化的认同感和传承意识。

教学难点与重点

1.教学重点，

①理解曹冲称象的方法，通过故事让学生学会用智慧解决问题。

②学习古文中的关键词汇，如“称象”、“舟”、“石”等，增强学生的词汇积累。

2.教学难点，

①理解曹冲称象背后的科学原理，帮助学生建立初步的科学思维。

②分析曹冲称象的故事情节，引导学生体会古代智慧，培养文化自信。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

软硬件资源：多媒体教学设备、电子白板、学生平板电脑

课程平台：统编版语文课程平台

信息化资源：曹冲称象相关图片、动画视频

教学手段：故事讲述、角色扮演、小组讨论、互动游戏

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

设计预习问题：围绕《曹冲称象》的故事，设计一系列具有启发性和探究性的问题，如“曹冲为什么能想到这个办法？这个办法有什么科学原理？”引导学生自主思考。

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读《曹冲称象》的故事，理解故事情节和曹冲的智慧。

思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：通过预习，培养学生的自主学习能力和阅读理解能力。

信息技术手段：利用在线平台和微信群，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

帮助学生提前了解《曹冲称象》的故事，为课堂学习做好准备。

培养学生的阅读理解能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过讲述《曹冲称象》的故事，引出称重和科学思维的概念，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解曹冲称象的方法背后的科学原理，如浮力等，结合实例帮助学生理解。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分组讨论曹冲的智慧，并尝试用不同的方法称象。

学生活动：

听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：积极参与小组讨论，体验曹冲智慧的运用。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解科学原理。

活动教学法：通过小组讨论，培养学生的合作能力和解决问题的能力。

作用与目的：

帮助学生深入理解曹冲称象的科学原理，掌握科学思维的方法。

通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置与曹冲称象相关的数学问题，如“如果大象的重量增加了，需要怎样调整石头和水的比例？”

提供拓展资源：提供与科学思维相关的书籍和网站，供学生进一步学习。

学生活动：

完成作业：认真完成老师布置的数学问题，巩固学习效果。

拓展学习：利用老师提供的资源，进行进一步的学习和思考。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

作用与目的：

巩固学生在课堂上学到的知识点和技能。

通过拓展学习，拓宽学生的知识视野和思维方式。

通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议，促进自我提升。

知识点梳理

《曹冲称象》是一篇经典的成语故事，通过讲述曹冲利用智慧和创造性思维解决称象难题的故事，以下是本节课的知识点梳理：

1.故事背景

-古代吴国

-曹冲的父亲曹操

-曹冲的聪明才智

2.故事情节

-大象的重量问题

-曹冲提出用船装石头的方法称象

-曹操的赞赏和肯定

3.词语解释

-称象：用称重的方法测量大象的重量

-聪明：智慧，有才智

-创造性思维：运用新颖、独特的方法解决问题

-赞赏：夸奖，认可

-肯定：确认，同意

4.人物形象

-曹操：智慧、有远见

-曹冲：聪明、有创造力和解决问题的能力

5.教育意义

-智慧的重要性：智慧是解决问题的关键

-创造性思维的培养：鼓励学生运用创新的方法解决问题

-尊重和肯定：鼓励学生展示自己的才能和智慧

6.语言表达

-古文语言特点：简洁、精炼、富有表现力

-成语运用：曹冲称象的故事中蕴含着丰富的成语，如“称心如意”、“一举两得”