2.5 聆听 颂祖国根据维吾尔族民歌 改编（教学设计）-2024-2025学年（简谱）（2024）音乐一年级上册.docxVIP

2.5聆听颂祖国根据维吾尔族民歌改编（教学设计）-2024-2025学年（简谱）（2024）音乐一年级上册

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、设计意图

亲爱的同学们，今天我们要一起走进音乐的殿堂，探索一个充满民族风情的旋律——维吾尔族民歌改编的《颂祖国》。这节课，我们不仅要学会聆听，更要感受歌曲中流淌的爱国情怀。通过简谱的学习，让我们在音符的跳动中，用心去感受祖国的美好。让我们一起，用音乐的语言，向伟大的祖国献上最真挚的祝福！????????

二、核心素养目标

1.培养学生欣赏民族音乐的能力，提高对多元文化的认识和尊重。

2.培养学生通过音乐表达情感，激发对祖国的热爱之情。

3.锻炼学生用耳朵聆听音乐，发展音乐听觉，增强音乐素养。

4.通过学习简谱，培养学生基本的音乐读写能力，提高音乐技能。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生们在上学期已经接触过一些简单的音乐基础知识，如五线谱的基本构成、音符和休止符的识别等。他们对音乐有一定的兴趣，并能够通过模仿和跟唱来感受音乐的基本节奏。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

一年级学生对新鲜事物充满好奇，他们对音乐的兴趣通常很高，喜欢通过游戏和活动来学习。学生们在音乐学习上的能力参差不齐，有的学生节奏感较强，有的则可能对音乐的感知和记忆能力较弱。学习风格上，有的学生喜欢直观的教学方式，通过动作和游戏来学习，而有的学生则更喜欢静心聆听和观察。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

对于一年级的学生来说，简谱的学习可能会是一个挑战，因为他们可能对乐谱的符号和节奏还不够熟悉。此外，理解维吾尔族民歌的改编背景和歌词的含义也可能需要额外的指导和解释。学生在表达音乐情感时，可能会遇到难以准确表达自己感受的问题。因此，教学中需要通过多样化的教学手段来帮助学生克服这些困难。

四、教学资源

-硬件资源：钢琴、电子琴、音响设备、多媒体投影仪

-课程平台：音乐教学软件或平台，如“音乐教室”

-信息化资源：维吾尔族民歌《颂祖国》的音频文件、简谱教学视频

-教学手段：五线谱纸、彩色记号笔、音乐卡片、节奏棒、音乐游戏道具

五、教学流程

1.导入新课

-详细内容：上课开始，我会用一段轻快的音乐作为导入，让学生们跟随音乐节奏做简单的拍手活动，活跃课堂气氛。随后，我会向学生们展示一幅描绘祖国风光的图片，引导他们谈谈自己对祖国的认识和感受。接着，我会提问：“同学们，你们知道我们今天要学习的这首歌曲叫什么名字吗？它又是用什么样的旋律来表达对祖国的热爱呢？”通过这样的方式，激发学生的兴趣，引出本节课的主题——《颂祖国》。

2.新课讲授

-详细内容：

1.首先我会播放《颂祖国》的音频，让学生们聆听并感受歌曲的旋律和节奏。在播放过程中，我会注意观察学生的反应，适时引导他们注意歌曲的起伏变化和情感表达。

2.接着，我会用简谱展示歌曲的旋律，并逐一讲解每个音符的时值和节奏。在讲解过程中，我会结合实际，用生活中的例子来帮助学生理解音符和休止符的概念。

3.为了让学生们更好地掌握简谱，我会组织他们进行小组合作，每组分配一份简谱，让他们在小组内互相教授和练习。在这个过程中，我会巡回指导，纠正他们的错误，并鼓励他们互相帮助。

3.实践活动

-详细内容：

1.我会让学生们跟随钢琴伴奏，尝试用声音模仿歌曲的旋律。在这个过程中，我会引导他们注意音准和节奏，鼓励他们大胆地唱出来。

2.为了让学生们更好地感受维吾尔族民歌的特色，我会播放一段维吾尔族民歌的音频，让他们聆听并模仿歌曲的演唱风格。

3.最后，我会让学生们分组，每组选择一个歌曲片段，用简谱和节奏棒进行创编，展示自己的创意。

4.学生小组讨论

-3方面内容举例回答：

1.讨论歌曲的旋律特点，如：“这首歌曲的旋律起伏较大，给人一种热情奔放的感觉。”

2.讨论歌曲的节奏特点，如：“这首歌曲的节奏明快，给人一种活力四射的感觉。”

3.讨论歌曲的情感表达，如：“这首歌曲表达了我们对祖国的热爱之情，让我们感受到祖国的伟大和美好。”

5.总结回顾

-内容：在课堂的最后，我会请学生们分享他们在学习过程中的收获和感受。然后，我会对这节课的重点内容进行总结，如：“今天我们学习了维吾尔族民歌《颂祖国》，通过简谱和实践活动，我们了解了歌曲的旋律、节奏和情感表达。希望大家在日常生活中，也能用心去聆听和感受音乐的魅力，用音乐表达对祖国的热爱。”

-用时：本节课总用时约为45分钟。

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

-维吾尔族音乐简介：介绍维吾尔族音乐的起源、特色和代表作品，如《达坂城的姑娘》、《送我一朵玫瑰花》等，让学生对维吾尔族音乐有一个初步的了解。

-中国民族音乐概览：展示中国各