2024秋九年级物理上册 第12章 内能与热机12.3 研究物质的比热容第1课时 比热容教学设计（新版）粤教沪版.docx

2024秋九年级物理上册第12章内能与热机12.3研究物质的比热容第1课时比热容教学设计（新版）粤教沪版

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

设计思路

嗨，同学们！今天我们要一起探索物质的奇妙世界，揭开比热容的神秘面纱。这节课，我们将结合课本，通过实验和讨论，深入理解比热容的概念和意义。我会在课堂上创设有趣的教学情境，激发你们的学习兴趣，让你们在轻松愉快的氛围中掌握知识。让我们一起走进比热容的世界，感受科学的魅力吧！??????

核心素养目标

1.发展科学探究能力，通过实验观察和数据分析，培养学生提出问题、设计实验、收集证据、解释现象的能力。

2.提升科学思维，理解物质比热容的概念，学会运用比值法分析物质的热学性质。

3.培养科学态度与责任，认识到物理学在科技发展和社会生活中的重要作用，树立科学严谨的学习态度。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

同学们在之前的物理学习中，已经对热量、温度等基本概念有了初步的认识。他们可能已经了解了热传递的三种方式：传导、对流和辐射，以及简单的热量计算公式。这些基础知识为学习比热容奠定了基础。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

九年级学生对物理学科普遍保持较高的兴趣，尤其是对于与日常生活相关的物理现象。他们具备一定的观察和动手能力，能够进行简单的实验操作。学习风格上，部分学生偏好通过实验直观地理解物理概念，而另一些学生则更倾向于通过公式推导来掌握知识。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

在学习比热容时，学生可能会遇到以下困难和挑战：一是理解比热容的概念，特别是如何将比热容与热量、温度变化联系起来；二是进行实验时，如何准确控制变量，确保实验结果的可靠性；三是如何运用比热容公式解决实际问题。针对这些挑战，需要教师在教学过程中注重概念的解释、实验操作的指导和实际应用能力的培养。

教学方法与策略

1.采用讲授与实验相结合的教学方法，通过生动的讲解帮助学生理解比热容的概念，并通过实验操作加深对概念的理解。

2.设计“比热容竞赛”游戏，让学生在游戏中学习如何计算和比较不同物质的比热容，提高学习兴趣和参与度。

3.利用多媒体教学，展示比热容的动画演示，帮助学生直观地看到热量传递和温度变化的过程。

4.鼓励学生分组讨论，通过小组合作解决实际问题，培养团队协作能力和解决问题的能力。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：同学们，你们有没有想过，为什么冬天喝热水比喝冷水更快暖和？今天我们就来揭开这个秘密，学习一个叫做“比热容”的物理概念。

-回顾旧知：还记得我们之前学的热量和温度吗？今天我们要进一步探讨物质吸收或释放热量的能力，这就是比热容。

2.新课呈现（约30分钟）

-讲解新知：首先，我会详细讲解比热容的定义、单位以及它与其他物理量的关系。我会用简单的例子来说明，比如水的比热容很大，所以它能吸收或释放很多热量而温度变化不大。

-举例说明：我会通过展示不同物质在相同热量下的温度变化，让学生直观地看到比热容的差异。

-互动探究：接下来，我会提出一些问题，让学生思考并回答，比如“为什么海洋对气候有调节作用？”通过这些问题，引导学生思考比热容在实际生活中的应用。

3.实验操作（约20分钟）

-学生活动：我会安排学生进行小组实验，比较不同物质的比热容。每个小组负责一种物质，通过加热和测量温度变化来计算比热容。

-教师指导：在实验过程中，我会巡回指导，确保学生正确操作，并帮助他们解决实验中遇到的问题。

4.巩固练习（约15分钟）

-学生活动：我会给学生一些练习题，要求他们计算不同物质的比热容，并解释为什么有些物质的比热容大，有些则小。

-教师指导：我会针对学生的答案进行点评，纠正错误，并强调比热容计算的关键步骤。

5.拓展应用（约10分钟）

-学生活动：我会让学生思考比热容在生活中的应用，比如为什么汽车的冷却系统使用水而不是其他液体。

-教师总结：最后，我会总结本节课的主要内容，强调比热容的重要性，并鼓励学生在课后继续探索相关的物理现象。

6.课堂小结（约5分钟）

-学生回顾：我会让学生自己回顾本节课学到的知识，包括比热容的定义、计算方法和实际应用。

-教师总结：我会对学生的回顾进行补充和总结，确保所有学生都能掌握比热容的核心概念。

7.课后作业（约5分钟）

-布置作业：我会给学生布置一些课后作业，包括计算题和思考题，以巩固他们对比热容的理解。

学生学习效果

学生学习效果

1.知识掌握：

-学生能够准确理解比热容的概念，包括其定义、单位以及计算方法。

-学生能够区分比热容与其他物理量的区别，如热量、温度和热容量。

-学生能够运用比热容的知识解释日常生活中的现象，如为什么冬天热水比冷水更暖和。

2.能力提升