全国山西经济版小学信息技术第一册第三单元活动9《我们的乐园》教学设计.docx

全国山西经济版小学信息技术第一册第三单元活动9《我们的乐园》教学设计

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、设计意图

本节课以《我们的乐园》为主题，通过图片编辑软件的学习，让学生学会使用图片编辑工具进行简单图片处理，激发学生对信息技术的兴趣，培养他们的审美能力和创造力。活动设计贴近学生生活，与课本内容紧密相连，提高学生的信息技术素养。

二、核心素养目标分析

三、重点难点及解决办法

重点：掌握图片编辑软件的基本操作，包括图片的打开、编辑和保存。

难点：灵活运用图片编辑工具进行创意设计，实现个性化图片效果。

解决办法：

1.课前准备：提供操作步骤图示和视频教程，帮助学生熟悉软件界面和基本功能。

2.课堂示范：教师演示图片编辑过程，强调重点操作步骤。

3.分组练习：学生分组合作，互相帮助，共同解决操作难题。

4.课后辅导：针对个别学生的问题，进行个别辅导，确保掌握重点难点。

突破策略：鼓励学生发挥想象力，尝试不同的编辑技巧，培养创新思维。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，用于辅助学生理解和操作。

3.实验器材：提供图片编辑软件的安装包和操作手册，确保学生能够顺利使用软件。

4.教室布置：设置分组讨论区，配备足够的电脑设备，确保每个学生都有机会进行实践操作。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

设计预习问题：围绕《我们的乐园》主题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考，如“你心中的乐园是什么样的？”、“如何通过图片表达你的乐园？”

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解图片编辑软件的基本操作。

思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示乐园图片或视频，引出《我们的乐园》主题，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解图片编辑软件的基本操作，如裁剪、调整大小、添加文字等。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分享自己心中的乐园图片，并利用软件进行编辑。

学生活动：

听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：积极参与小组讨论，尝试使用图片编辑软件编辑自己的乐园图片。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解图片编辑软件的基本操作。

实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握图片编辑技能。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：让学生利用所学技能，创作一幅个人乐园图片，并分享给同学。

提供拓展资源：推荐一些在线图片编辑教程和乐园主题的图片素材，供学生进一步学习。

学生活动：

完成作业：认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果。

拓展学习：利用老师提供的拓展资源，学习更高级的图片编辑技巧。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

六、教学资源拓展

一、拓展资源

1.图片编辑软件介绍

-AdobePhotoshop：介绍其界面布局、基本工具和功能，如裁剪、调整色彩、图层管理等。

-GIMP：介绍这款开源图片编辑软件的特点和操作方法，适合初学者使用。

-Canva：介绍这款在线设计平台，其简单易用的操作和丰富的模板资源，适合快速制作图片和海报。

2.图片编辑技巧

-如何使用图层进行图片组合和编辑。

-如何调整色彩平衡、亮度、对比度等。

-如何使用滤镜和效果增强图片视觉效果。

-如何进行图片修复和去除瑕疵。

3.图片素材网站

-提供免费和付费图片素材的网站，如Unsplash、Pixabay、Pexels等。

二、拓展建议

1.图片编辑软件深入学习

-鼓励学生深入学习所使用的图片编辑软件，掌握更多高级功能和技巧。

-指导学生通过在线教程、书籍、视频等方式自主学习。

2.创意图片制作

-让学生尝试使用图片编辑软件进行创意设计，如制作个性化头像、节日海报、旅行照片等。

-引导学生从身边的事物中寻找灵感，发挥想象力进行创作。

3.图片素材收集与整理

-教会学生如何高效地收集和整理图片素材，包括图片版权、素材来源等。

-鼓励学生关注国内外优秀的图片设计师和作品，学习他们的创作技巧