高考语文文言文复习—实词的活用（共59张PPT）（含音频+视频）.pptxVIP

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词类活用

;概念：是指某一类词在一定的语言环境中临时改变了它的词性和语法功能，而具有了另一类词的词性和语法功能。;【知识图要】;Ⅰ.名词活用;1.名词活用为状语

规律：

①时间名词“日”“夜”“月”“岁”等作状语；

②方位名词“南”“北”“内”“外”“上”“下”等作状语；

③普通名词作状语。;类型1：表动作行为的特征、状态。如：

比喻形式，译为：“像……一样”

（1）天下云集响应，赢粮而景从（云：像云一样；响：像回声一样；景：像影子一样）

（2）常以身翼蔽沛公（翼：像鸟翅膀一样）

（3）雄州雾列，俊彩星驰（雾：像浓雾一样；星：像群星一样）

类型2：表动作行为的方式、态度。如：

（1）群聚而笑之（群：成群地）

（2）事不目见耳闻而臆断其有无（目：亲眼）（耳：亲耳）

（3）吾得兄事之（兄：用对待兄长之礼/像对待兄长一样）

（4）能面刺寡人之过者（面：当面）;类型3：表动作行为所凭借的工具。如：

（1）余自临安舟行适临汝（舟：乘船）

（2）黔无驴，有好事者船载以入（船：用船）

（3）箕畚运于渤海之尾（箕畚：用箕畚）

（4）道芷阳间行（道：从小路）

类型4：表动作行为的处所译为“在……”“从……”“向……”。如：

（1）相如廷斥之，辱其群臣（廷：在朝廷上）

（2）有大石侧立千尺（侧：在旁边）

（3）其下平旷，有泉侧出（侧：从旁边）

（4）童子隅坐而执烛（隅：在角落）

（5）上食埃土，下饮黄泉（上：向上；下：向下）;类型5：表时间，翻译时可加“每”，也可将名词重叠后前边加“一”等。如：

（1）臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃

（“日”为时间名词，与“笃”构成状语与中心词的修饰关系，故“日”用作状语，译为“一天比一天”）;试找出下列句中名词活用为状语的词，并试着找出活用的规律和特点。

(1)东犬西吠：___

(2)吾妻死之年所手植也：___

(3)乃遂收盛樊於期之首，函封之：___

(4)雄州雾列，俊采星驰：_________

(5)而相如廷??之：___

(6)常以身翼蔽沛公：___

(7)轲自知事不就，倚柱而笑，箕踞以骂：___;2.名词活用为一般动词

主要有以下几种现象：;规律一：名词与名词连用【名词+名词】，如果二者不是并列、偏正、判断等关系，而是主谓关系、动宾关系或动补关系，那么其中必有一个名词活用为动词。例如：

子孙帝王万世之业也（帝王：称帝称王）

吾师道也（师：学习）

天雨墙坏（雨：下雨）

朝服衣冠（服：穿戴）

流血五步，天下缟素。（缟素：穿孝服）

道芷阳间行（取道，名作动）

陈涉瓮牖绳枢之子（用瓮作）（用绳子作）

;规律二：代词前面的名词活用为动词【名词+代词】。因为代词不受名词修饰。例如：

买五人之头而函之。（函：用匣子装）

驴不胜怒，蹄之。（蹄：用蹄子踢）

规律三：副词后面的名词活用为动词【副词+名词】。例如：

范增数目项王。（目：使眼色）

然而不王者，未之有也。（王：称王）

则直前诟虏帅失信（前：走上前）;规律四：能愿动词后面的名词活用为动词【能愿动词+名词】。例如：

假舟楫者，非能水也。（水：游水）

左右欲刃相如。（刃：用刀杀）

子谓公冶长：“可妻也。”(妻：娶妻子)

规律五：【所+名词】，名词活用为动词。例如：

置人所罾鱼腹中。（罾：用网捕捞）;规律六：名词本来不能带状语、补语，但带了状语、补语，这个名词活用作动词。例如：

今王鼓乐于此。（鼓乐：击鼓奏乐）

鼓三通，锣三下（鼓、锣：打鼓、敲锣）

沛公军（于）霸上。（军：驻扎、驻军）;试找出下列句中名词活用为动词的词，并试着找出活用的规律和特点。

(1)①至于君不君，臣不臣：__________________

②二月草已芽：___

③巫医乐师百工之人，不耻相师：___________

④然而不王者，未之有也：___

⑤君子不齿：___

⑥未云何龙：________;(2)①假舟楫者，非能水也，而绝江河：___

②左右欲刃相如：___

③云青青兮欲雨：___

④凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否：___

⑤骐骥一跃，不能十步：______;(3)①沛公军霸上：___

②鹪鹩巢于深林：___

③况吾与子渔樵于江渚之上：______

④于是为长安君约车百乘，质于齐：___

⑤风乎舞雩：___;(4