2023七年级生物上册 第二单元 生物体的结构层次第一章 细胞是生命活动的基本单位第一节 练习使用显微镜教学实录（新版）新人教版.docxVIP

2023七年级生物上册第二单元生物体的结构层次第一章细胞是生命活动的基本单位第一节练习使用显微镜教学实录（新版）新人教版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

2023七年级生物上册第二单元生物体的结构层次第一章细胞是生命活动的基本单位第一节练习使用显微镜教学实录（新版）新人教版

设计意图

本节课旨在通过实际操作显微镜观察细胞，帮助学生建立对细胞结构的基本认识，掌握显微镜的使用方法，提高学生的观察能力和动手能力。同时，通过实践操作，激发学生对生物学的兴趣，培养他们严谨的科学态度。

核心素养目标

培养学生观察能力和实验操作技能，提高学生的科学探究意识。通过显微镜观察，学生能够形成结构与功能相适应的生命观，理解生物学知识的科学性和严谨性，增强科学素养和伦理意识。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在进入七年级生物课程之前，可能已经对生物学有一些初步的认识，如生命现象、生物的基本特征等。但他们对细胞的具体结构和显微镜的使用可能了解有限。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

七年级学生对新鲜事物充满好奇，对生物学实验操作有着较高的兴趣。他们的学习能力较强，能够较快地掌握新技能。学习风格上，部分学生可能更倾向于视觉学习，通过观察显微镜下的细胞图像来理解细胞结构。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在使用显微镜时可能遇到操作不当导致图像模糊或无法观察到细胞的问题。此外，对于细胞结构的复杂性和显微镜下观察的细节，部分学生可能感到难以理解。因此，需要教师耐心指导，帮助学生克服这些困难。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都拥有七年级生物上册教材，以便查阅相关内容。

2.辅助材料：准备细胞结构图、显微镜操作视频等多媒体资源，以辅助学生理解。

3.实验器材：准备显微镜、载玻片、盖玻片、显微镜用目镜和物镜等实验器材，并确保其安全性和完好。

4.教室布置：设置分组讨论区，安排实验操作台，以便学生进行显微镜操作和观察。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对细胞兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道细胞是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于细胞的图片或视频片段，让学生初步感受细胞的生命力或特点。

简短介绍细胞的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.细胞基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解细胞的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解细胞是生命活动的基本单位，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍细胞的基本结构，如细胞膜、细胞质、细胞核等，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.细胞案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解细胞的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的细胞案例进行分析，如植物细胞和动物细胞的比较。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解细胞的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用细胞知识解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与细胞相关的主题进行深入讨论，如细胞分裂、细胞呼吸等。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对细胞的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调细胞的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括细胞的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调细胞在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用细胞知识。

7.课后作业布置（5分钟）

目标：巩固学习效果，培养学生的自主学习能力。

过程：

布置课后作业：让学生撰写一篇关于细胞的小论文，要求结合实际生活或学习中的例子，探讨细胞的重要性和应用。

提醒学生注意论文的结构和逻辑，鼓励他们提出自己的观点和思考。

8.教学反思（5分钟）

目标：教师对教学过程进行反思，总结经验教训。

过程：

教师总结本节课的教学效果，反思教学过程中的优点和不足。

针对不足之处，提出改进措施，为今后的教学提供参考。

知识点梳理

1.细胞的概念与重要性

-细胞是生命活动的基本单位。

-所有生物体都是由一个或多个细胞组成的。

-细胞具有自我复制、自我修复和自我调节的能力。

2.细胞的结构

-细胞膜：保