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2025年广州卫生职业技术学院高职单招语文2019-2024历年真题考点试卷含答案解析.docx

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2025年广州卫生职业技术学院高职单招语文2019-2024历年真题考点试卷含答案解析

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一、单选题(共35题)

1、下列句子中,与例句句式相同的一项是()。例句:古之人不余欺也(1分)

A、生乎吾前,其闻道也固先乎吾

B、君何以知燕王

C、重为乡党所笑

D、屈平疾王听之不聪也,谗谄之蔽明也,邪曲之害公也,方正之不容也

正确答案选项:参考答案:B

解析

例句及B项为宾语前置句;A项为状语后置句;C、D项为被动句。

2、王生好学而不得法王生好学而不得法。其友李生问之曰:“或谓君不善学,信乎?”王生不说,曰:“凡师者所言,吾悉能志之①,是不亦善学乎?”李生说②之曰:“孔子云‘学而不思则罔’,盖学贵善思,君但志之而不思之,终必无所成,何谓之善学也?”王生益愠,不应而还③走。居五日,李生故寻王生,告之曰:“夫善学者不耻下问,择善者所应有邪?学者之大忌,莫逾自厌,盍改之乎?不然,迨年事蹉跎④,虽欲改励,恐不及矣!”王生惊觉,谢曰:“余不敏,今日始知君言之善。请铭之坐右,以昭炯戒。”【注释】①志(zhì):同“识”,记。②说(shuì):劝说。③还(xuán):同“旋”,转身。④蹉跎(cuōtuó):光阴消逝。选出与“李生故寻王生”句中“故”的意思相同的一项是()?(1分)

A、公问其故。

B、广故数言欲亡。

C、故为之说。

D、桓侯故使人问之。

正确答案选项:参考答案:D

解析

“李生故寻王生”句中“故”意思是特意A、译为原因B、译为故意C、译为因此D、译为特意

3、

材料

??法国社会学家埃吕尔承认技术应用有负面作用,但他认为这只能通过技术来消除,埃吕尔说:“我们在尽力揭露技术发展招致麻烦的一面……我深信,所有这些麻烦都会随着技术本身的不断发展而被消除。并且,确实也只有依靠技术的发展才能消除。”技术对消除、减弱技术的负面效果,当然有重要作用,例如要在煤中脱硫,就应当研究和应用脱硫的技术,只有主观愿望是不行的。但脱硫技术不会从燃烧煤的过程中自动生长出来,研究与应用脱硫技术,仍然是人的决策。如果有人认为随着技术的发展,技术应用的负面作用会自然消除,这是没有根据的,也是有害的。

??另一位学者弗洛姆说,现代技术系统有两个指导原则:第一原则是“凡技术上能够做的事都应该做”,第二原则是“最大效率与产出原则”。弗洛姆所说的第二原则,就是所谓的效率原则。他所说的第一原则提出了一种技术逻辑,一“能够做”等于“应该做”。这两条原则结合起来,就是凡技术能够做的都应当去做,而且还要尽量强化它的效果。即使是恶的技术,也应当采用,并且努力强化它的恶果。这当然是荒唐的逻辑。“能够”是对技术功能的判断,是事实判断;“应该”是价值判断、伦理判断。“能够”不等于“应该”,正如“应该”不等于“能够”。同样,技术不能取代道德,就像道德不能取代技术,如果凡技术能够做到的事,我们都应当去做,那我们就放弃了对技术应用后果的评价和责任。

??人与技术的关系只能是创造与被创造、开发与被开发、应用与被应用、控制与被控制、管理与被管理的关系。人是主体,技术是客体。人是目的,技术是手段。技术应当为人谋利,而不应当损害人的利益。是人主宰技术的命运,而不是技术主宰人的命运。技术的研究与应用要遵守技术的自然逻辑,即人造物进化的逻辑,也可以说是技术自身的逻辑;更要遵守技术的社会逻辑,或称社会逻辑,这是社会全面进步和人的全面发展的逻辑。技术的社会逻辑高于技术的自然逻辑,当这两种逻辑冲突时,技术的自然逻辑服从技术的社会逻辑。技术本身的善恶、技术应用后果的善恶,只能根据大多数人的根本利益来判定。人类的最高目标,不是发展和应用技术,而是人类的全面发展,技术只是为了这个目标服务的手段。技术越发展,越应该强调对技术的人文关注。

根据文意,下列对“人是主体,技术是客体”的理解,最准确的一项是()关照(1分)

A、人主宰技术的命运,人对技术的研究和应用应遵循技术的自然逻辑。

B、人类的最高目标是人类的全面发展,而技术必须为这个最高目标服务。

C、人是目的,技术是手段,人和技术是创造与应用,开发与控制的关系。

D、技术应当为人谋利,所以应大力发展技术来满足人们的需要。

正确答案选项:参考答案:B

解析

这句强调的是人和技术的关系,“技术”应当为人的全面发展服务;A项说的是人对技术的研究和应用应当遵循的逻辑;C项强调的是人和技术关系的具体方面,也不全面;D项说发展技术的目的,不是对“人是主体,技术是客体”的全面理解

4、作为一个公司领导,不需要、也不可能事必躬亲,但一定要(),能够在注重细节当中比他人观察得更细致、(),在某一细节的操作上做出榜样,并形成(),使每个员工都不敢马虎,无法()。只有这样,企业的工作才能真正做细。填入括号部分最恰当的一项是()。

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