【高考历史】备战2025年高考易错题（新高考专用）专题01 先秦至秦汉：从中华文明起源到统一多民族封建国家的建立和巩固（解析版）.docx

专题01先秦至秦汉：从中华文明起源到统一多民族封建国家的建立和巩固（解析版）

专题01先秦至秦汉：从中华文明起源到统一多民族封建国家的建立和巩固（解析版）

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专题01先秦至秦汉：从中华文明起源到统一多民族封建国家的建立和巩固（解析版）

专题一先秦至秦汉：从中华文明起源到统一多民族封建国家的建立和巩固

目录

HＹPEＲＬINK＼ｌ_考点一＿_中华文明的起源与早期国家”考点一中华文明的起源与早期国家

HYPERLINK\l”_分封制与宗法制＂【易错点１】分封制与宗法制

HYPEＲＬINK＼l＿多元一体”【易错点2】多元一体

HＹPＥRLＩNK＼ｌ＂_敬天保民【易错点３】敬天保民

HＹPEＲＬINK\l＂_井田制＂【易错点4】井田制

HＹPＥRLＩＮK＼ｌ_考点二＿_诸侯纷争与变法运动”考点二诸侯纷争与变法运动

HYPERＬＩNＫ＼l”_华夏认同”【易错点1】华夏认同

HＹPERLINK\l＂＿精耕细作【易错点２】精耕细作

HYPＥRLINK＼l”＿自耕农、佃农、雇农＂【易错点3】自耕农、佃农、雇农

HＹPEＲLINK\l”_百家争鸣”【易错点４】百家争鸣

HYPＥRLINK考点三秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固

【易错点1】中央集权制

ＨＹPERLＩNK＼l”＿君主专制【易错点2】君主专制

ＨYＰEＲLIＮKF:\\新建文件夹\＼【高考历史】备战2025年高考易错题（新高考专用）\＼易错知识点梳理\＼教师版（含答案解析）\\州\l”_汉代”【易错点３】州刺史由监察官吏演变为行政官吏

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考点一中华文明的起源与早期国家

01分封制与宗法制

01

【点拨】分封制下最高执政集团尚未实现权力的高度集中、西周尚未出现中央集权制度

【破解】

分封制：又称“封建制度”，即封邦建国，拱卫王室,是西周时期实行的一种具有地方分权特点的管理制度。(最高执政集团尚未实现权力的高度集中）考查方向:分封制的内容、影响（如加强地方管理、推动文化交流和文化认同、民族交融。历史遗存：皇族分封、姓氏起源、地名简称等）、瓦解、分封形势图（分封对象所处的地理位置及其特性）、分封制下同姓不婚的原则。分封制的影响：周天子确立了“天下共主”的地位，形成了“天子-诸侯—卿大夫—士”金字塔型的等级结构。扩大了周王室的统治范围，分封制是较内外服制更进一步的政治制度，诸侯虽享有受封土地上的统治权，但要服从周天子的政令,承担对周王室的义务.

宗法制:用父系血缘关系的亲疏和嫡庶来确定继承关系和名分的制度.考查方向:一是宗法制的内容（核心：嫡长子继承制，２0１９全国卷考查宗法制下王位继承问题）、二是宗法制的影响（特别是宗法观念及其表现：如家国同构的观念、儒家思想中的孝悌、尊卑等级观念、尊老爱幼的传统“父母官、“长兄如父”的观念、宗族势力、族谱、家庭本位、重男轻女等）

分封制与宗法制辨析：分封制与宗法制是周朝的重要政治制度，体现了其家国一体、注重血缘宗族的统治特色。从“国的角度上看即为分封制,从“宗族”或者“家的角度上看即为宗法制,宗法制是维系分封制的等级秩序的一种制度保障。史料中凡是涉及“家谱、宗祠、族规”“血缘亲疏”“嫡庶之辨“祭祖“亲属称谓”“落叶归根”“追根认祖”“重男轻女等信息时先要考虑与宗法制的关联；凡是涉及“授民授疆土”“朝觐述职“等级森严”等信息时，先要考虑与分封制的关联。

西周建立后周王广泛分封，周天子虽被尊为“天下共主”，但受封的诸候在自己的领地内拥有相当大的权力，如设置官员、征派赋役等。到西周后期王室衰弱,各诸侯国逐渐形成割据势力。这说明分封制下最高执政集团尚未实现权力的高度集中。分封制的实质是地方分权，诸侯在自己的领地内拥有很大的权力。随着诸侯国势力的日益壮大，到西周后期，王权衰弱，出现了诸侯争霸的局面,所以说分封制为分裂割据埋下了隐患。但在分封制下，周天子可以通过层层分封管理地方，周文化也通过分封制得到进一步传播,这在一定程度上都有利于统一国家的形成。分封制是古代帝王分封诸侯的制度，其实施是为了有效地统治辽阔的疆域;宗法制是按照血缘关系远近以区别亲疏的制度，其实施是为了保证权力继承规范有序,保证王权的稳定.分封制以宗法制为基础,宗法制为分封制的实行提供了原则和方法,保证了分封制的顺利实施;分封制是宗法制在政治制度方面的具体体现.

【深度剖析真题】

1.（202３·广东·统考高考真题）有学者认为西周时期周王能干预诸侯国的内政,下列史料支持这一观点的是(????）

Ａ.《礼记》记载诸侯国君必须定期朝觐周王

B．《诗经》记载周王派遣官员协助诸侯国君营建都城

C．西周