观察兔子课件-科学一年级上册大象版.pptx

2.1观察兔子

课堂导入：谁会唱这首儿歌能不能给大家唱一下

教师鼓励：谁唱的好，谁就能得到今天的第一枚积分卡！

提出问题1：这首儿歌唱的是哪种小动物呢？同学们见过没有？

今天的学习任务：观察兔子，认识兔子学习新课：大家对今天的学习任务感兴趣吗？

提出问题2：大家都见过兔子，那么谁能描述一下兔子长什么样呢？给大家三分钟时间准备，等会进行交流分享！

学生分享1：兔子的耳朵长长的，很可爱

学生分享2：兔子闻起来，有一点气味……

学生分享3：兔子的尾巴很短

学生分享4：兔子毛摸起来软软的

学生分享5：兔子前腿短，后腿长，跑起来很快

刚才同学们提到了兔子的很多特点，谁来简单总结一下？提出问题3：

学生总结：

学生活动1：老师准备了一些图片，同学们根据自己的观察，把图片中的兔子补充完整！

活动要求：必须小组合作完成，经过充分的讨论交流，确定好兔子的特征进行绘画，画的最好的一个小组，将会得到本节课的小组奖励！

学生总结：

学生活动2：观察书本上的四幅图片，说一说，兔子在干嘛？

我们举手回答这个问题：

教师评价：看来同学们都观察的很仔细，回答正确的同学，每人获得两个积分

反思与评价：完成书上的表格：

应用与迁移：思考兔子喜欢吃什么？认真观察，并写出两种食物

阅读与新知：

课堂总结谈谈你今天的收获？

作业布置：了解兔子的饮食起居习性

谢谢观赏！