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精神科护理学考试考试练习题(卷).docxVIP

精神科护理学考试考试练习题(卷).docx

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精神科护理学考试考试练习题(卷)

一、单项选择题(每题2分,共30分)

1.以下哪种不属于精神科常见的思维障碍()

A.思维奔逸

B.思维迟缓

C.记忆力减退

D.思维破裂

答案:C。解析:思维奔逸表现为联想速度加快、数量增多、内容丰富生动;思维迟缓是联想抑制,与思维奔逸相反;思维破裂指概念之间联想的断裂,建立联想的各种概念内容之间缺乏内在联系;而记忆力减退属于认知障碍中的记忆障碍,不属于思维障碍。

2.精神分裂症最常见的幻觉是()

A.幻听

B.幻视

C.幻嗅

D.幻触

答案:A。解析:幻听是精神分裂症最常见的幻觉类型,患者可听到各种声音,如言语声等,对患者的思维、情感和行为产生重要影响。幻视、幻嗅、幻触相对幻听而言,在精神分裂症中出现的频率较低。

3.躁狂发作的典型症状不包括()

A.情感高涨

B.思维奔逸

C.意志活动减退

D.活动增多

答案:C。解析:躁狂发作的典型症状为情感高涨、思维奔逸和意志行为增强(活动增多)。意志活动减退是抑郁发作的典型表现之一。

4.抗精神病药物最常见的不良反应是()

A.粒细胞减少

B.锥体外系反应

C.肝功能损害

D.心血管不良反应

答案:B。解析:锥体外系反应是抗精神病药物最常见的不良反应,包括急性肌张力障碍、静坐不能、帕金森综合征、迟发性运动障碍等。粒细胞减少、肝功能损害、心血管不良反应也可能出现,但相对锥体外系反应来说,发生率较低。

5.抑郁症患者自杀行为的特点是()

A.常是有计划的自杀,甚至出现扩大性自杀

B.常是无计划的冲动自杀

C.自杀成功率较低

D.较少出现自杀行为

答案:A。解析:抑郁症患者的自杀行为常常是有计划的,他们会经过一段时间的思考和准备来实施自杀。部分患者还可能出现扩大性自杀,即认为亲人活着也痛苦,会在自杀前先将亲人杀害。抑郁症患者自杀成功率相对较高,且自杀是抑郁症较为严重且常见的后果之一。

6.下列哪种药物不属于抗抑郁药()

A.氯氮平

B.氟西汀

C.帕罗西汀

D.舍曲林

答案:A。解析:氟西汀、帕罗西汀、舍曲林都属于选择性5羟色胺再摄取抑制剂(SSRI)类抗抑郁药。氯氮平是一种抗精神病药物,主要用于治疗精神分裂症等精神病性障碍。

7.惊恐障碍的主要临床特点是()

A.突然发作、不可预测的强烈惊恐

B.对特定物体的恐惧

C.担心的等待

D.回避行为

答案:A。解析:惊恐障碍的主要临床特点是突然发作、不可预测的强烈惊恐,伴有濒死感或失控感等强烈的自主神经症状。对特定物体的恐惧是特定恐惧症的表现;担心的等待和回避行为虽然也可能在惊恐障碍患者中出现,但不是其主要临床特点。

8.患者认为自己的思想通过广播播送出去,这一症状是()

A.思维被广播

B.思维被洞悉感

C.思维扩散

D.思维奔逸

答案:A。解析:思维被广播是指患者认为自己的思想以某种方式被广播出去,让其他人都能知道。思维被洞悉感是指患者感到自己内心的想法或者自己的私密活动,自己没有说出来而别人都知道了。思维扩散是指患者体验到自己的思想一出现,即为尽人皆知,感到自己的思想与人共享,毫无隐私可言。思维奔逸是联想速度加快等表现。

9.下列关于精神科护理工作的特点,错误的是()

A.服务对象特殊

B.治疗护理手段单一

C.安全护理重要

D.心理护理重要

答案:B。解析:精神科护理服务对象是精神障碍患者,具有特殊性;安全护理在精神科至关重要,因为患者可能存在自伤、自杀、伤人等危险行为;心理护理也是精神科护理的重要内容,有助于改善患者的心理状态。而精神科的治疗护理手段并不单一,包括药物治疗、心理治疗、康复治疗等多种方法。

10.阿尔茨海默病早期的核心症状是()

A.记忆障碍

B.语言障碍

C.失认和失用

D.人格改变

答案:A。解析:阿尔茨海默病早期以近记忆障碍为核心症状,患者常表现为对新近发生的事情容易遗忘。随着病情进展,可出现语言障碍、失认和失用、人格改变等症状,但这些不是早期的核心症状。

11.强迫观念不包括()

A.强迫回忆

B.强迫怀疑

C.强迫意向

D.强迫洗涤

答案:D。解析:强迫观念是指反复进入患者意识领域的思想、表象、情绪或意向,包括强迫回忆、强迫怀疑、强迫意向等。强迫洗涤属于强迫行为,是为了减轻强迫观念引起的焦虑而采取的重复动作。

12.下列哪项不是精神科一级护理管理对象()

A.有自杀行为者

B.兴奋躁动者

C.生活能自理者

D.有自伤行为者

答案:C。解析:精神科一级护理管理对象包括有自杀、自伤行为者,兴奋躁动者,病情危重者等。生活能自理者通常不需要一级护理。

13.精神障碍患者的饮食护理,下列哪项不正确(

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