2020年高三语文老师工作总结.pdfVIP

2020年高三语文老师工作总结

SummaryoftheworkofseniorthreeChineseteachersin2020

(工作总结)

单位：____________________

姓名：____________________

日期：____________________

编号：YB-BH-066016

实用文本|PRACTICALTEMPLATE

教师工作总结

2020年高三语文老师工作总结

总结简介：本工作总结主要指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一

项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而肯定成绩，

得到经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，本内容由人工

校对，请预览觉得合适可以下载直接打印使用。

2017高三语文老师工作总结

一、作好学期教学进度的安排

本学期开始，结合教研室和学校有关工作的安排，我们高三语文备课组各位

老师结合学生的学情有针对性地制定好本学期的集备组工作计划并在具体工作

中落实，一学期以来取得较好的复习效果。本学期之初，我们集备组共同研讨制

定了这一学年的整体备考思路及计划安排，把一学期的时间划阶段、分层次、定

目标、定任务。在备考相应阶段，力求每一步备考都有章可循,按时而动，从而

在计划指导下扎扎实实做好每一项工作，保证每一节课每一个学生的有效复习，

防止复习过程中的盲目低效。

我们备课组把语文复习分成三个阶段：第一阶段以课本为中心，夯实基础，

适度向高考考点迁移;期中统考后开始第二轮的专题复习，全面扫描知识点;今年

x月开始的第三轮复习则以综合提高为主，将语文知识点和能力点联成网络，同

时查漏补缺，准备最后的冲刺。我们还把高三语文课的课型分成知识传授课、专

题练习课、作文复习课、试卷讲评课等，不同的课型有着不同的教学目标、教学

结构、教学方式和验收标准。我们每进行一篇课文、一个单元、一个考点的复习，

都首先经过全组人员的共同研讨，确立教学重点、难点，教学内容的具体安排处

理都取得一致，然后才走进课堂，确保学生付出四十五分钟“生命”后能收获到

第2页

实用文本|PRACTICALTEMPLATE

教师工作总结

一把钥匙甚至是一剂“救命良药”。在集备中，中、老年教师发挥主干作用，青年

教师虚心求教，保证了高三所有语文课都是优质而高效。在本学期教研室组织

的一轮复习模拟检测中我校语文学科取得了不错的成绩，在同批次学校中名列前

茅。

二、确立了高三下学期学生复习原则与策略

高考复习最关键的一点务求“命中”，求“效益”，否则，前功尽弃。为此，我

们集备组全体老师共同研究确立了高三下学期学生复习原则与策略。我们在复习

中紧扣《考试说明》，充分领会《考试说明》中对各考点的解析，在复习中努力

帮助学生建立完整的知识能力体系，根据各部分题量及赋分情况合理地分配时间，

分清主次，大胆取舍，提高复习效率。

三、加强备课组内的教学研讨活动

高三语文集备组每位老师都牢记自己作为一名高三教师所具有的特殊使命。

回顾这一学期的工作，我们取得了一些可喜的成绩，同时也留下了一些遗憾，但

是每个人都尽了自己最大的努力。

首先，在备考工作进行中，我们依据具体情况，及时调整复习思路，修订计

划。根据学生的具体复习状况，突出要点，抓住重点，有计划的实施复习。例如

我们发现作文方面成了学生的弱点，影响了成绩的提高。在接下来的复习中，我

们抓住