部编新版小学语文五年级下册第五单元任务四：《品读众生之相，学习描写方法》公开课课件.pptx

任务四——

品读众生之相，学习描写方法;;人不可貌相”的他，身体圆滚滚，结实的双臂，粗壮的大腿，浓浓的眉毛，大大的眼睛显得炯炯有神，肉鼻子，细嘴巴，一对招风耳。他是一位称职的劳动委员。每天中午，他总是能协调有序的安排同学们劳动。早上刚到学校，只见他麻利地放下书包，走向第一排座位，一张张整齐的下着板凳，保你听不到半点响声。五六分钟过后，教室中的板凳全都整齐地排列在桌子前。这时他正在为灰白的黑板“洗澡”，满是粉笔灰的黑板变得闪闪发光。

-------《劳动大将》;活动一：跟着名家学写作;摔跤;文章哪些语句具体描写了摔跤比赛的过程？;默读文中描写摔跤的部分，圈画出人物摔跤时的动作。;默读课文，画出表现小嘎子机灵特点的语句，并批注。;小嘎子在家里跟人摔跤，一向仗着手疾眼快，从不单凭力气，自然不跟他一叉一搂。起初，小嘎子精神抖擞，欺负对手傻大黑粗，动转不灵，围着他猴儿似的蹦来蹦去，总想使巧招，下冷绊子，仿佛很占了上风。可是小胖墩儿也是个摔跤的惯手，塌着腰，合了裆，鼓着眼珠子，不露一点儿破绽。两人走马灯似的转了三四圈，终于三抓两挠，揪在了一起。这一来，小嘎子可上了当：小胖墩儿膀大腰粗，一身牛劲儿，任你怎样推拉拽顶，硬是扳不动他。小嘎子已有些沉不住气，刚想用脚腕子去钩他的腿，不料反给他把脚别住了。胖墩儿趁势往旁侧里一推，咕咚一声，小嘎子摔了个仰面朝天。;只有描写行动，人物才能站起来。

——老舍;小嘎子精神抖擞，欺负对手傻大黑粗，动转不灵，围着他猴儿似的蹦来蹦去，总想使巧招，下冷绊子，仿佛很占了上风。;(二）从一棵树感受祥子的健壮;外貌;默读课文，思考课文的二个自然段分别侧重描写了祥子外貌的哪些方面?做好批注。;身材;外貌描写可以交代人物的身份。;健壮、精气神十足;他就像一棵树，上下没有一个地方不挺脱的。;他就像一棵树，上下没有一个地方不挺脱的。;;（三）根据特点选择合适的描写方法;;外貌描写:描写人物的容貌、衣着等展现特点。

语言描???:体现人物的年龄、身份、职业、性格等。

动作描写:用行动来表现人物性格。

心理描写:揭示人物的精神世界和思想品质。

神态描写:侧面反映人物的内心活动。;活动二、修改补充习作;