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四年级下册语文课内阅读理解小纸条
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一、古诗阅读。
(一)宿新市徐公店
篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。1.本诗的作者是代诗人。
2.这是一首描写暮春农村景色的诗歌，它描绘了一幅春意盎然的儿童 图。其中和结句中的 都说明了暮春季节。
3.、这两个动词十分形象贴切，将儿童天真活泼、好奇好胜的神态和心理刻画得惟妙惟肖。
4.三个字给读者以想象，在我们面前仍佛浮现出了一个 的儿童。
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二、阅读课内片段，完成下面的练习。
在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺着。我们可以看见它们身上的每一根毫毛，还可以想象它们当时在niánnchóu的松脂里怎样挣扎，因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。从那块琥珀，我们可以(推测推断估计猜测)发生在几万年前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。
1.上面的文段选自《》，是国作家写的一边说明文，按顺
序，主要写的是根据一块包裹着一只和一只的奇异，推测出 ,并指出这块琥珀的。
2.在文中根据拼音写词语并选词填空。
3.“推测”的意思是。
4.从这段话中可知，那块琥珀的科学价值有两个方面:一是；二是。
5.科学家想象它们当时的情形的根
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三、阅读课内片段，完成下面的练习。
记金华的双龙洞(节选)
一路迎着溪流。随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，
......
溪声也时时变换调子。入山大约五公里就来到双龙洞口，那溪流就是从洞口出来的。
在洞口抬头望，山相当高，突兀森郁，很有气势。洞口像桥洞似的，很宽。走进去，仿佛到了个大会堂，周围是石壁，头上是高高的石顶，在那里聚集一千或是八百人开个会，一定不觉得拥挤。泉水靠着洞口的右边往外流。这是外洞。
1.作者写溪流采用了和的修辞手法。2.用文中加点的词语写一句话。
3.在第一自然段中找出两对反义词。
()—()()—()
作者写外洞，采用了的说明方法用“”画出有关的句子，这样写突出了外洞的的特点。
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繁星(一五九)
母亲啊！天上的风雨来了，
鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。
1.诗人由的风雨联想到，由飞鸟归巢联想到 ,写出了自己在母亲的怀抱里才能得到感情上的安慰和满足，表达了作者对母亲的的感情。
2.判断下列说法是否正确，正确的打√,错误的打×
(1)这是首现代诗歌，题目括号里的数字表示其在诗集《繁星》中的顺序()
(2)这首诗歌的作者是艾青，他还有另部诗集《春水》。()
(3)诗中“只字写出了儿女对母亲的依恋，母亲的怀抱永远是儿女的避风港。()
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三、阅读课文《琥珀》选段，完成练习。
在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺着。我们可以看见它们身上的每一根毫毛，还可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎，因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。||从那块琥珀，我们可以推测发生在几万年前的故事的详细情形，并且
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