部编新版小学语文六年级上册第二单元单元预习课《红色教育启动会》公开课课件.ppt

部编本人教版小学语文六年级上册第二单元单元预习课红色之旅活动一：开启红色之旅——创设单元情境感知学习活动。单元预习课活动三：红色故事会——感受五壮士的英雄气概。《狼牙山五壮士》活动四：红色盛典之忆——学习点面结合的描写方法。《开国大典》活动五：追寻红色记忆——理解革命战士的无私奉献精神。《灯光》活动六：寻找英雄人物——讲述英雄故事。《我的战友邱少云》活动八：妙笔生花写活动——运用点面结合写多彩活动。《习作》，争做“最佳活动分享人”活动七：红色主题演讲——我心目中的的英雄。“读红色经典，讲英雄故事”演讲比赛活动二：红色经典诗歌诵读会——感受革命乐观主义精神。《七律·长征》活动九：走进红色记忆馆——做英雄事迹宣讲人。参观红色记忆馆，争做“红色英雄故事宣讲人”第一关：字词我能行逶迤磅礴岷山崎岖沉着擎着瞻仰旗帜围歼憧憬璀璨山坳干涸伪装绷得紧紧的嗖的一声黑魆魆全神贯注斩钉截铁热血沸腾粉身碎骨聚精会神千钧一发居高临下排山倒海第一关：字词我能行rìkòuxuányápāndēngyìlìjùlí()()()()()tiàowàngxǐyuèzhuànglièháomàihuìjí()()()()()bàofāsùjìngjiǎnyuè()()()日寇眺望距离屹立攀登悬崖爆发汇集豪迈壮烈喜悦检阅肃静第一关：字词我能行书写指导：上小下大，下部“元”的竖弯钩要包住右部。kòu第二关：课文我会读小组评价小组内检查朗读本单元五篇文章，做到不添字、不漏字、不错字、不重复、不断句才能闯关成功。评价标准评价等级能够把课文读正确能够把课文读流利能够有感情地朗读课文朗读闯关温馨提示：组长可以给组员指定一段或者几段课文检查朗读，也可以选择自己喜欢的段落来检查朗读。为了拖住敌人，七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人，一边有计划地把大批敌人引上了狼牙山。他们利用险要的地形，把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。班长马宝玉沉着地指挥战斗，让敌人走近了，才下命令狠狠地打。副班长葛振林打一枪就大吼一声，好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡一个圈，好使出浑身的力气。胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击。敌人始终不能前进一步。在崎岖的山路上，横七竖八地躺着许多敌人的尸体。《狼牙山五壮士》第二自然段第二关：课文我会读开头是海军两个排，雪白的帽子，跟海洋一个颜色的蓝制服。接着是步兵一个师，以连为单位，列成方阵，齐步行进。接着是炮兵一个师，野炮、榴弹炮等各式各样的炮，都排成一字形的横列前进。接着是一个战车师，各种装甲车和坦克车两辆或三辆一排，整整齐齐地前进;战士们挺着胸膛站在战车上，像钢铁巨人一样。接着是一个骑兵师，“红马连”一色红马,“白马连”一色白马，六马并行，马腿的动作完全一致。以上这些部队，全都以相等的距离和相同的速度经过主席台前。当战车部队经过的时候，人民空军的飞机也一队队排成人字形，飞过天空。毛主席首先向空中招手。群众看见了，都把头上的帽子、手里的报纸和别的东西抛上天去，欢呼声盖过了飞机的隆隆声。《开国大典》第十二自然段第二关：课文我会读“听说一按电钮，那玩意就亮了，很亮很亮。”他又划着一根火柴，点燃了烟，又望了一眼图画，深情地说:“赶明儿胜利了，咱们也能用上电灯，让孩子们都在那样亮的灯光底下学习，该多好啊!”他把头靠在胸墙上，望着漆黑的夜空，完全陷入了对未来的憧憬里。《灯光》第七自然段第二关：课文我会读我的心紧缩着，我担心这个年轻的战士会实在忍耐不住突然跳起来，或者突然叫出声来。我几次回过头来，不敢朝他那儿看，不忍看着我的战友被活活烧死，但是我又忍不住不看。我心里像刀绞一般，眼泪模糊了我的眼睛。《我的战友邱少云》第十二自然段第二关：课文我会读再次快速浏览课文，小组内结合预习单，讨论交流每篇课文的主要内容。评价标准评价等级能够简单说出两篇课文的主要内容能够准确概括出每篇课文的主要内容第三关：课文内容我知道从《七律·长征》的诗题中我知道这是一首描写（）的（）律诗，整首诗生动概括了（