11.1《过秦论》课件(共39张PPT) 统编版高中语文选择性必修中册（含音频+视频）.pptxVIP

过

秦

论贾

谊

初步导入

则常常会被打破。在两千多年前，秦朝国力还是那样的不可一-世,

一场农民战争就打破了开国者干秋万代的梦想，这--切是什么原

因造成的呢?西汉的政治家、文学家贾谊为我们阐述了他的看法，

下面我们-起来学习这篇《过秦论》。

教学目标

1.辨识文中的通假字、古今异义、词类活用等，掌

握有关的文言知识。

2.了解作者的论证方法，学习本文对比论证的方法

和铺排渲染的语言特色。

3.了解作者的政治主张，领会作者居安思危、忧国

忧民的思想。

课文朗读

检查预习

鞭笞（chī）

系（xì）颈（jǐng）

藩（fān）篱黔（qián）首

隳（huī）名城

销锋镝（dí）

良将劲弩（nǔ）

检查预习

瓮（wèng）牖（yǒu）绳枢（shū）

氓（méng）隶（lì）迁徙（xǐ）

中（zhōng）人墨翟（dí）

猗（yī）顿倔（jué）起

蹑（niè）足行（háng）伍

将（jiàng）数百之众

西汉的陆贾常常在汉高祖面前赞美诗书，汉高祖觉得无

用，就说：“乃公居马上而得之，安事诗书？”

陆贾说：“居马上得之，宁可以马上治之乎？”高祖大为

不悦，却没有问罪于陆贾，反而让陆贾去总结秦灭亡的原因，

此后文人竞相在这个题目下大做文章，其中最切题、最出色

的文章当属贾谊《过秦论》。

文学常识

“论”是一种论文文体。

·《韵术》：“论者，议也。”

·《邵明文选》：“论有两体，一曰史论，乃忠臣于传末作议论，以断其

人之善恶；二曰政论，则学士大夫议论古今时世人物或评经史之言，正其

谬误。”

·贾谊：“观之上古，验之当世，参以人事，察盛衰之理，审权势之宜”。

·有时候政论、史论并不能截然分开。写作目的以史鉴今。

“赋”：

一、语句上以四、六字句为主，句式错落有致并追求骈偶；

二、语音上要求声律谐协；

三、文辞上讲究藻饰和用典。以赋体写史论，多用夸张、对比，

四、内容上侧重于写景，借景抒情。通篇一气贯通，气势充沛，铺张扬厉。

排偶和藻饰是汉赋的一大特征。例如《阿房宫赋》

知人论世贾谊（前200—前168），洛阳人。西汉

著名政论家、文学家，最早的汉赋作家之一，世

称贾生。贾谊少有才名，十八岁时，以善文为郡

人所称。文帝时任博士，迁太中大夫，受大臣周

勃、灌婴排挤，谪为长沙王太傅，故后世亦称贾

长沙、贾太傅。三年后被召回长安，为梁怀王太

傅。梁怀王坠马而死，贾谊深自歉疚，抑郁而亡，

时仅三十三岁。司马迁对屈原、贾谊都寄予同情，

为二人写了一篇合传，后世因而往往把贾谊与屈

原并称为“屈贾”。

贾谊是西汉杰出的政论家、文学家，最早的汉赋作家之一。

汉赋四大家:司马相如、张衡、扬雄、班固

贾谊的作品主要有赋和政论文两类。

赋:有七篇，以《吊屈原赋》《鹏鸟赋》最著名。

政论文:代表作《过秦论》《陈政事书》(又名《治安策》)

《论积贮疏》。

其文雄辩有力，颇有文采，针砭时弊，酣畅淋漓，对后世有很大

影响。

贾谊

毛泽东

贾生才调世无伦，哭泣情怀吊屈文。

梁王堕马寻常事，何用哀伤付一生。

译文：贾谊怀才不遇，空有抱负，曾深情吟咏出《吊屈原赋》。

梁王落马而死本是寻常之事，贾谊又何必为此自悲自责呢