人教版九年级历史下册第8课+《美国经济的发展》教学设计.doc

第8课《美国经济的发展》

［教学目标］

1、知识与能力

通过本课学习，让学生了解二战后五十多年来美国经济发展的基本情况。

2、过程与方法

通过讨论战后美国经济发展的主要原因与基本特点，培养学生独立思考得出历史结论的能力；通过列表、制作示意图，反映美国经济发展变化的大致情况，培养学生根据图表、数据说明有关历史现象的能力。

3、情感态度与价值观

通过本课内容的学习，帮助学生认识战后美国经济的发展，是资本主义自我调节与科技进步

的必然结果，是美国在国际事务中扮演重要角色的根本原因，从而领会“科学技术是第一生产力”

的科学内涵，领会经济实力对于一个国家生存发展的重要性。

［教学重点及难点］

重点：战后美国经济发展的基本特点和战后美国经济发展的主要原因。

难点：经济发展有其自身的规律，受制于政治形势。战后美国经济的周期性发展，与国际形势的变化密切相关。

［教学过程］

导入新课：

师：请同学们赶快乘上老师的智力快车，我们先来做一个小游戏，课件展示：猜猜他是谁。老师将会给同学们四个提示，看同学们能否用最少的提示最快猜出他是谁?（课件逐一显示提示）

1、1955年10月28日，出生在美国西雅图

2、1973年，考进了哈佛大学。大学三年级时退学。

3、39岁成为世界首富，并连续13年登上福布斯榜首的位置。

生猜测：比尔盖茨。

师：同学们猜得非常正确！他就是大名鼎鼎的比尔盖茨。

生于50年代的盖茨，70年代创办了微软公司，90年代年纪39岁的他成为世界首富。盖茨的成长轨迹也用一个侧面印证了战后美国经济的发展。今天就让我们沿着盖茨的成长足迹，来一起探究二战后美国的经济发展史。（课件显示盖茨的成长轨迹及课题）

《比尔盖茨》图像50—60年代童年70—80年代青年90年代至今中年

第8课美国经济的发展

整体感知：

师：首先让我们对二战后美国经济发展状况有一个整体感知。（课件显示）

年份

1955

1965

1975

1982

1985

1994

1999

国内生产总值年均增长率

5.6

6.3

-0.8

-1.9

3.3

3.9

4

师：根据这些数据，你们能判断出这个示意图的大致走势吗？

学生说。

师：判断准确。绘制出来就是这样：（课件显示曲线图）从图中看出，美国经济经历了战后繁荣、衰退和调整、持续稳定增长三个阶段。（课件显示）

从时间上看，二战后美国经济的发展可以大致分为这样三个时期：（课件显示）

50、60年代：战后的繁荣

70、80年代：危机与经济调整

90年代：新经济的出现

师：首先让我们跟随童年盖茨来到50、60年代的美国。

50、60年代的美国

师：五六十年代是美国经济发展的繁荣时期。当时美国在经济发展中有哪些优势？

师：让我们听一段录音。通过童年盖茨的生活经历能捕捉到哪些相关信息。

（播放录音：五六十年代，盖茨在号称“飞机之城”的西雅图度过了他黄金般的童年，当时的美国掌握着全世界75%的财富，美国的商品源源不断的进入欧洲和亚洲各国。

1969年，盖茨13岁，他所在的湖滨中学是美国最早开设电脑课程的学校。盖茨像发现了新大陆一样，一有时间，便钻进计算机房去操作那台终端机。这一年的7月20日正好是美国宇航员阿姆斯特朗和奥尔德林，代表人类第一次踏上月球表面的日子。盖茨心里想，我不能坐宇宙飞船去月球，那么就让我用电脑来实现我的登月梦吧！于是他独立编出了第一个电脑程序，在电脑屏幕上玩月球软着陆的游戏。）

师：从刚才的录音中，你能发现战后美国经济发展有哪些优势？前后位4人一组，大家一起研究研究。

（生互相交流，教师巡视）

师：哪一组同学能将你们研究的成果与大家分享？

师：通过我们的分析，战后美国经济发展具备以下三方面优势：（课件显示）

①美国是世界上最富强的国家，占据了广阔的国际市场；

②大力发展科技教育，发展新兴工业和军事工业；

③政府采取措施，改善人民生活，创造比较有利的发展环境。

师：正是因为具备了以上的优势，所以50、60年代美国经济持续发展。

师：我们再看一下地域上有什么特色？（课件显示地图）

师：大家注意图例，黄色区域是老工业城市，以传统工业为主，蓝色标志是二战后兴起的新兴工业城市，这里就是西雅图，盖茨的故乡，被誉为“飞机之城”，是波音公司的总部。从这幅图中，你能发现美国经济的发展在地域上的特点吗？

（学生回答）

师：50、60年代的美国，正是因为具备了广阔的市场，高新的科技、先进的教育、合理的政策，才迎来了战后的繁荣，经济发展进入了“黄金时代”。“黄金时代”里的盖茨度过了他“黄金”般童年，为他日后成功奠定了坚实的基础。

师：进入70年代，盖茨从一个天真少年进入青年时代，上大学时就创办了微软公司。就在他的事业刚起步时，美国的经济却遇到了麻烦。

70、80年代的美国

师：请大家听一段录音“盖茨的一