高中语文部编版选择性必修下册第三单元 12《石钟山记》课件（共35张PPT）（含音频+视频）.pptxVIP

;;(1)理解实词

①鼓()②扣()③名()

(2)请翻译文中画横线的句子

①____________________________________________________________

________

②____________________________________________________________

___________________;(3)理解性默写

①郦道元的《水经注》里记载的石钟山的位置是“___________________”。

②郦道元认为“石钟山”名字的由来是“_________，_________”。

③唐代李渤在石钟山敲击石头听到的声音是“________，________，________，________”样的。

请概括段意：__________________________________________________

_______。;(第2段)元丰七年六月丁丑，余自齐安舟行适临汝，而长子迈将赴饶之德兴尉，送之至湖口，因得观所谓石钟者。①寺僧使小童持斧，于乱石间择其一二扣之，硿硿焉。余固笑而不信也。至暮夜月明，独与迈乘小舟，至绝壁下。大石侧立千尺，如猛兽奇鬼，森然欲搏人；而山上栖鹘，闻人声亦惊起，磔磔云霄间；又有若老人咳且笑于山谷中者，或曰此鹳鹤也。余方心动欲还，而大声发于水上，噌吰如钟鼓不绝。舟人大恐。徐而察之，则山下皆石穴罅，不知其浅深，微波入焉，涵澹澎湃而为此也。舟回至两山间，将入港口，有大石当中流，可坐百人，空中而多窍，与风水相吞吐，有窾坎镗鞳之声，与向之噌吰者相应，如乐作焉。因笑谓迈曰：“汝识之乎？噌吰者，周景王之无射也；②窾坎镗鞳者，魏庄子之歌钟也。古之人不余欺也！”;(1)理解实词

①适()②向()③识()

(2)请翻译文中画横线的句子

①____________________________________________________________

_____________________________________

②____________________________________________________________

_____________________;(3)理解性默写

①苏轼描摹绝壁旁千尺高巨石样子的句子是“___________，__________”。

②苏轼探明的石钟山钟鼓声音连绵不绝的原因是“________________，__________，________，________________”。

③苏轼将撞击声和钟鼓声相互呼应比作“_________”。

请概括段意：__________________________________________。;(第3段)①事不目见耳闻，而臆断其有无，可乎？郦元之所见闻，殆与余同，而言之不详；士大夫终不肯以小舟夜泊绝壁??下，故莫能知；②而渔工水师虽知而不能言。此世所以不传也。而陋者乃以斧斤考击而求之，自以为得其实。余是以记之，盖叹郦元之简，而笑李渤之陋也。;(1)理解实词

①殆()②考击()③陋()

(2)请翻译文中画横线的句子

①____________________________________________________________

______________________________________________________________

②____________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________;(3)理解性默写

①苏轼亲自探明石钟山名字的由来，由此引发他的感慨，不禁发问：“____________，____________，____？”

②苏轼写这篇游记的目的是“___________，____________，_________

_______”。

请概括段意：___________________________________________。;;;(2)“水石相搏，声如洪钟”“如猛兽奇鬼，森然欲搏人”两句中的“搏”，本义为“搏斗”，结合主语“水石”和“猛兽奇鬼”，说说怎样释义才更贴切。;;5.“士大夫终不肯以小舟夜泊绝壁之下”与上文哪些话呼应？这句话表现了作者怎样的思想感情？;6.苏轼自己实地考察发现了石钟山得名的由来，认为这证明了“古之人不余欺也”，