14 普罗米修斯（教学设计）-2024-2025学年统编版语文四年级上册.docx

14普罗米修斯（教学设计）-2024-2025学年统编版语文四年级上册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

设计思路

本节课以统编版语文四年级上册《普罗米修斯》为教学内容，围绕神话故事这一主题，旨在培养学生对神话故事的兴趣，提升学生的阅读理解能力和文学素养。教学设计注重文本解读、朗读感悟和拓展延伸，通过小组讨论、角色扮演等互动环节，激发学生的学习热情，使学生在轻松愉快的氛围中掌握知识，提高语文综合运用能力。

核心素养目标分析

教学难点与重点

1.教学重点：

-理解普罗米修斯盗取火种的神话故事，把握故事情节。

-学习神话故事中的英雄形象，理解其勇敢、智慧、奉献的精神品质。

-掌握神话故事中常见的表现手法，如夸张、象征等。

2.教学难点：

-理解神话故事中抽象的象征意义，如火种象征文明、自由等。

-分析普罗米修斯形象所蕴含的深层文化内涵，如对人类命运的关怀。

-在阅读中体会神话故事的独特魅力，提升审美能力和文学鉴赏力。

-通过小组讨论，引导学生深入思考故事背后的道德和价值观念。

教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（电脑、投影仪）、录音机、黑板

-课程平台：统编版语文四年级上册教材电子版

-信息化资源：神话故事相关图片、视频资料、音频故事

-教学手段：图片展示、视频播放、角色扮演、小组讨论

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对神话故事的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们听说过神话故事吗？你们知道神话故事能告诉我们什么？”

展示一些神话故事中的人物和场景图片或视频片段，让学生初步感受神话故事的魅力或特点。

简短介绍神话故事的基本概念和重要性，如它们如何反映了古代人民的智慧和信仰，为接下来的学习打下基础。

2.神话故事基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解神话故事的基本概念、组成部分和特点。

过程：

讲解神话故事的定义，包括其主要组成元素，如人物、情节、主题等。

详细介绍神话故事的组成部分，如人物形象、情节发展、象征意义等，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.普罗米修斯案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解普罗米修斯形象所蕴含的深层文化内涵。

过程：

选择普罗米修斯盗取火种的神话故事进行分析。

详细介绍故事背景、普罗米修斯形象的特点以及他行为的象征意义，如对人类命运的关怀、对自由的追求等。

引导学生思考普罗米修斯形象对当代社会的启示，以及如何在现实生活中体现类似的勇敢和智慧。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组讨论如何从普罗米修斯的故事中汲取力量，面对生活中的挑战。

小组内讨论如何将普罗米修斯的品质，如勇敢、无私、智慧等，应用到自己的生活中。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对普罗米修斯形象的理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括如何将普罗米修斯的品质应用于日常生活。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调普罗米修斯故事的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括神话故事的基本概念、普罗米修斯形象的分析等。

强调普罗米修斯故事在培养勇气、智慧、无私奉献等品质方面的重要性。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于普罗米修斯形象的短文，表达自己对故事的理解和感悟。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-神话故事集：介绍《希腊神话》、《中国古代神话》等书籍，这些书籍中包含了丰富的神话故事，有助于学生更全面地了解神话文化的多样性。

-神话故事动画片：推荐《西游记》、《封神演义》等动画片，通过视觉和听觉的结合，让学生在轻松愉快的氛围中接触神话故事。

-神话故事电影：如《英雄》、《哪吒之魔童降世》等，这些电影以神话故事为背景，展现了神话故事的现代诠释。

2.拓展建议：

-阅读推荐：鼓励学生阅读《希腊神话》和《中国古代神话》等书籍，了解不同文化背景下的神话故事，比较分析其中的异同。

-角色扮演：组织学生进行神话故事的角色扮演活动，通过扮演不同的角色，加深对故事情节和人物性格的理解。

-研究报告：引导学生选择一个感兴趣的神话故事，进行深入研究，撰写研究报告，分享研究成果。

-主题讨论：围绕神话故事中的道德观念、价值观等主题，组织学生进行讨论，培养学生的思辨能力和表达能力。

-美术创作：鼓励学生用绘画、手工等方式，创作与神话故事相关的作品，如神话人物、场景等，提升学生的审美能力和创造力。

-课外阅读：推荐一些与神话故事