- 1、本文档共24页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
叶文玲26我的“长生果”
一场跨越时空的读书论坛
叶文玲26我的“长生果”
我读得很快,囫囵吞枣,大有“不求甚解”的味道。——《我的“长生果”》此后,我决定咬了牙拿起一本《三国演义》,自己一知半解地读了起来,居然越看越明白。——《忆读书》一知半解囫囵吞枣不求甚解囫囵吞枣húlún囫囵吞枣如醉如痴浮想联翩泪落如珠牵肠挂肚不求甚解学习活动一:初探书径,浅言读书之乐
一位爱好美术的小学教师,他有几套连环画,我看得(),《七色花》引得我(),《血泪仇》又叫我()。各种人物的命运遭遇,他们的悲欢离合常常使我()。囫囵吞枣如醉如痴浮想联翩泪落如珠牵肠挂肚不求甚解学习活动一:初探书径,浅言读书之乐
用较快的速度默读课文,借助图示自主梳理,说说作者的读书经历。类型感受方法梳理要求温馨提示:不同信息,可以使用不同的符号。学习活动二:拾级而上,梳理读书之路如醉如痴废寝忘食使我着迷“香烟人”小画片()()()
输入标题建议一般行间距为1.5倍,还可以设置合适的文字格式,文本的行间距。输入标题建议一般行间距为1.5倍,还可以设置合适的文字格式,文本的行间距。1234567891011121314
1234567891011121314“香烟人”小画片津津有味连环画文艺书籍大部头小说如醉如痴废寝忘食囫囵吞枣牵肠挂肚使我着迷
开始我看得津津有味,天长日久,就感到不过瘾了。渐渐地,连环画一类的小书已不能使我满足。后来,我又不满足于只看一般的故事书了,学校图书馆那丰富的图书又像磁石一样吸引着我。
1234567891011121314“香烟人”小画片津津有味连环画文艺书籍大部头小说如痴如醉废寝忘食囫囵吞枣牵肠挂肚使我着迷开始我看得津津有味,天长日久,就感到不过瘾了。渐渐地,连环画一类的小书已不能使我满足。后来,我又不满足于只看一般的故事书了,学校图书馆那丰富的图书又像磁石一样吸引着我。
快速默读课文,提炼关键词语,圈画作者在读书、写作时悟出的道理。学习活动三:驻足沉思,共悟阅读之理
读书写作
读书写作锻炼记忆力借鉴、模仿增强理解力要写真情实感扩展想象力落笔与众不同构思别出心裁创造
请结合文章中的具体事例,小组合作,讨论说说你的新发现。●小组合作:标准评价能够清晰流畅的说出发现能够结合具体事例说出发现能结合具体事例体会出读书和写作的关系学习活动三:驻足沉思,共悟阅读之理
读书写作读书写作
读书写作??锻炼记忆力????增强理解力????扩展想象力???借鉴、模仿要写真情实感落笔与众不同构思别出心裁创造
学习活动四:书海泛舟,争谈阅读所获各位小读者:你们好,非常高兴参加这样一场别具生面的跨越时空的读书论坛,我是特邀嘉宾叶文玲。关于读书,我想表达的观点是
《古人谈读书》《忆读书》《我的“长生果”》古今书,被人们称为人类文明的“长生果”。
交流平台
作业:1.你最喜欢哪本书呢?制作读书卡向大家分享吧!2.在读书的过程中你遇到过哪些困难或有过哪些感悟呢?请你结合生活实际写写你的经历吧!
一起读下去吧!
您可能关注的文档
- 部编新版语文六年级上册第四单元习作《笔尖流出的故事 》优质课比赛课件.ppt
- 部编新版小学三年级上册语文第19课《海滨小城》公开课课件.pdf
- 统编新版语文四年级下册第四单元组文阅读课《认识我的动物朋友》《蚂蚁》《阿咪(节选)》《柱子上的母鸡》优质课比赛课件.ppt
- 部编新版小学语文三年级下册9《古诗三首》任务三选取镜头,广角特写优课比赛课件.pdf
- 人教版小学语文六年级下册第三单元、第六单元 “品成长百味,抒童年真情”子任务名称 : 话匆匆,抒真情大单元教学设计.doc
- PEP人教版小学英语三年级下册第四单元 “U4 Healthy food”子任务:多样食物我来寻(We’d like colourful food) 大单元教学设计.doc
- 统编新版语文四年级下册第五单元 “赏自然画卷 荐琅琊美景”子任务、:按照顺序绘路线 大单元教学设计.doc
- 初中体育新课标体操水平三“技巧动作身体平衡与翻滚技巧的探索”子任务:肩肘倒立初体验:和地心引力来场较量大单元教学设计.doc
- 部编新版语文八年级上册第三单元“山水之美,智慧之光”子任务:“对话先贤,启迪人生”大单元教学设计.doc
- 人教版数学七年级下册第九章《平面直角坐标系》 子任务:建立我的生活坐标系大单元教学设计.doc
文档评论(0)