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辅导员师德师风演讲稿

辅导员师德师风演讲稿篇1

尊敬的各位领导，亲爱的教师们，可爱的学生们：

大家好!

今日我演讲的题目是：《桃李满天下》。

首先告诉大家，我不是歌手，不能用动听的歌喉歌咏我的岗位;我

不是画家，不能用美丽的画面吸引观众;我不是诗人，不能用漂亮的诗

句讴歌我的职业。

然而，我是一名教师，我要用凝重的感情，对待我的学生;我要用

深深的思索，释放我心中的奥秘;我要用蜜蜂的精神，推动我前进的步

伐。

众所周知：教师的爱，是用汗水浇出心灵之花的真挚的爱;教师的

爱，是用语言播种而结果的圣洁的爱;教师的爱，是用心血滋润的高尚

的爱。把严厉当负责，我不敢苟同;把工作当乐趣，我信心满怀;把师爱

当信念，我始终相信。你同意我的观点吗?

小时候，曾有人问我：“你最崇拜的人是谁?”我毫不犹豫地回答：

“是教师”。不错，在我的心灵里，我就喜欢教师。在父亲的教诲下，

我踌蹰满志地登上了三尺讲台，成了一名人民教师。

站在三尺讲台上，看到那一双双渴求的眼睛，一张张灿烂的笑脸，

一个个可爱的身影，不由得让我想起，那个以往给予我师爱的教师—

—赵利华教师，就是他激起我对教师的热爱，就是他坚定了我的梦想。

在那艰难的岁月里，赵教师用他厚实的肩膀撑起了整个家。有年

迈的老母亲，还有几个正在长身体的孩子，一个高中，两个初中，还

有一个小学，那几十元的工资就是他们家的经济来源，生活之艰难可

想而之。就是在这样的情景下，赵教师还给我们没吃午饭的学生，买

来白花花的大馒头。

年幼无知的学生，怎知那生活的艰辛。只见赵教师转过身，蹲下

去捡起一个不懂事学生，扔在地上的馒头，托在他的手心里，然后细

心翼翼地剥掉那层带泥的皮，生怕浪费一点点，而后一口一口的咽下，

默默地连同那咸咸的泪水一齐咽下。

如今的我也成为人师，这才真正理解那馒头背后，是一份何等伟

大的爱啊。这是一种什么爱呢?这是一种深入心底的爱，这是一种忘却

世俗尘埃的爱，这是一种质朴暖心的爱。

赵教师在平凡的教学岗位上所付出的辛劳，不会是徒然的。我们

的教师播下的种子，在我身上开花结果了。

我们班的学生，两极分化异常严重。那些成绩差的学生早已对学

习失去信心。看着一双清澈透明的眼睛，我仿佛看到了一扇扇明亮的

窗，一个个五彩缤纷的世界，我一改往常的严厉，用慈爱的身份拉近

和学生的距离，用朋友的身份关心他们，用鼓励的方式激发他们，让

他们首先爱上我这个教师。

渐渐地我发现，三天两头不进校的学生再也没有逃课了，并且每

一天都早早来到学校;从来没有回答过问题的学生也频繁地举起了手;从

不提笔的学生也按时交起了作业……就是这样，我释然了，我坦然了，

我欣慰了。就是这样，我明白了，我要坚守教师的这方净土。

我爱我的家人，也爱身边的这些孩子们。转眼间，我在自我的工

作岗位上即将走过27个春秋。孩子们的笑容，在我的眼中是那么的熟

悉，孩子们的冷暖悲苦，都让我为之而牵挂。你们相信吗?

亲爱的教师们，我们的事业没有多少鲜花、没有多少掌声、也没

有惊天动地的壮举。我们只是巨人的基石，我们不需要崇高而华丽的

赞美，我们不需要多少荣誉来装饰，我们也不需要多少掌声来满足。

我们只求问心无愧地走好每一天，完成我们的使命。

我愿我的爱，能感动每一个我教过的孩子，我愿每一个孩子，在

爱的滋润下茁壮成长，我愿所有的人，都能把爱奉献在这片我们挚爱

的土地上。

辅导员师德师风演讲稿篇2

尊敬的各位领导，各位老师：

大家好!

我演讲的题目是《师德永存》。

有一个问题想请教大家：您最不希望您的朋友缺什么?我想大多数

人的答案是一致的——缺德。可见，道德品质是评判我们交往对象的

首要标准。就我们教师而言，师德可谓是我们的灵魂。唐代文学家韩

愈在师说中讲：师者，所以传道授业解惑也。教师，不光要解疑答惑，

教授知识，更应传承优良的道德，爱国之道，奉献之道，文明之道，

和谐之道，做人处世之道。倘若教师无德，又以何传于学生?著名教育

家斯霞曾经说过：“要使学生的品德高尚，教师自己首先应该是一个

品德高尚的人。”用真诚的心去教导学生，用真诚的爱去呵护学生。

在__乡__村校就有这样一位可敬的老师——__老师。__村校坐落在

海拔__多米的山梁上，一间破旧的土墙教室，两边的陡坡延伸至让人

恐惧的深谷。__年夏，