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清华版（2024）小学信息技术三年级上册《畅游互联网-连接网络》教学设计

主备人

备课成员

教学内容

清华版（2024）小学信息技术三年级上册《畅游互联网-连接网络》

本节课主要内容包括：认识网络、网络连接方式、网络协议、IP地址和域名、网络浏览器的使用。通过学习，学生将了解网络的基本概念和连接方式，掌握网络浏览器的使用方法，为后续学习网络应用打下基础。

核心素养目标

培养学生信息意识，使学生认识到网络在现代社会中的重要性；提升计算思维，通过学习网络连接原理，培养学生的逻辑推理能力；增强数字化学习与创新，使学生掌握网络浏览器的使用，提高信息检索和处理能力；加强信息社会责任，引导学生正确使用网络，遵守网络道德规范。

教学难点与重点

1.教学重点

-理解网络连接的基本原理：重点讲解有线网络和无线网络的连接方式，使学生明白网络是如何将信息传输到各个设备的。

-掌握网络浏览器的使用：强调如何打开浏览器、输入网址、浏览网页等基本操作，确保学生能够独立使用网络浏览器。

2.教学难点

-网络协议的理解：难点在于让学生理解IP地址和域名的概念及其在网络中的作用，例如，解释IP地址是如何唯一标识网络中的设备，以及域名如何方便用户记忆。

-网络安全的初步认识：难点在于让学生认识到网络安全的重要性，并了解一些基本的网络安全知识，如不随意点击不明链接、保护个人隐私等。

-网络连接的实际操作：难点在于指导学生如何在家中或学校环境中连接到网络，包括识别网络设备、配置网络设置等。例如，指导学生如何连接到Wi-Fi网络，如何设置网络共享等。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

1.采用讲授与互动相结合的教学方法，通过讲解结合实际操作演示，帮助学生理解网络连接的基本概念。

2.设计“网络连接接力”角色扮演活动，让学生模拟网络设备之间的数据传输过程，增强学生的实践操作能力。

3.利用多媒体教学设备展示网络拓扑图和实际连接场景，帮助学生直观理解网络连接原理。

4.安排“网络侦探”游戏，让学生在游戏中学习如何识别网络链接和判断网站安全性，提高信息安全意识。

教学过程

一、导入新课

（老师）同学们，大家好！今天我们要一起探索一个神奇的世界——互联网。你们知道什么是互联网吗？请同学们谈谈你们对互联网的理解。

（学生）互联网就像一个巨大的信息海洋，我们可以通过它找到很多有用的知识。

（老师）非常好，互联网的确是一个充满知识的海洋。那么，今天我们就来学习如何在互联网中畅游，了解网络的连接方式。接下来，让我们一起开启今天的课堂之旅。

二、认识网络

（老师）首先，让我们来认识一下网络。网络是由很多计算机连接在一起，形成一个庞大的信息交流平台。同学们，你们知道网络有哪些类型吗？

（学生）我知道，有线网络和无线网络。

（老师）非常棒！那么，接下来我们来了解一下这两种网络的特点。

1.有线网络：通过网线将计算机连接起来，传输速度快，但需要布线。

2.无线网络：利用无线信号进行数据传输，安装方便，但传输速度可能比有线网络慢。

三、网络连接方式

（老师）了解了网络类型后，我们再来学习一下网络连接方式。同学们，你们知道如何连接到网络吗？

（学生）通过路由器连接。

（老师）正确！路由器是连接网络的关键设备。接下来，我将为大家演示如何连接到无线网络。

1.打开电脑，点击“网络”图标。

2.在弹出的网络列表中，找到无线网络。

3.双击无线网络，输入密码连接。

四、网络协议

（老师）同学们，网络连接离不开网络协议。那么，什么是网络协议呢？

（学生）网络协议是计算机网络中进行数据交换的规则。

（老师）非常准确！网络协议就像交通规则一样，确保数据能够准确无误地传输。常见的网络协议有IP协议和TCP协议。

1.IP协议：负责将数据包从源地址发送到目的地址。

2.TCP协议：负责确保数据包的完整性和顺序。

五、网络浏览器的使用

（老师）了解了网络协议后，我们再来学习一下网络浏览器的使用。浏览器是我们在互联网中获取信息的重要工具。同学们，你们知道如何使用浏览器吗？

（学生）打开浏览器，输入网址，就可以浏览网页了。

（老师）很好！接下来，我将为大家演示如何使用浏览器。

1.打开浏览器，输入网址，按回车键。

2.浏览网页，了解网页内容。

3.关闭浏览器。

六、网络安全的初步认识

（老师）同学们，我们在享受互联网带来的便利的同时，也要注意网络安全。那么，如何确保网络安全呢？

（学生）不随意点击不明链接，保护个人隐私等。

（老师）非常好！接下来，我将为大家讲解一些网络安全知识。

1.不随意点击不明链接：不明链接可能含有病毒或恶意软件，点击后可能导致个人信息泄露或电