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人音版九年级音乐上册教学设计：1.1让世界充满爱

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

人音版九年级音乐上册教学设计：1.1让世界充满爱

设计思路

嗨，亲爱的同学们！今天我们要一起走进《让世界充满爱》这节课。这首歌旋律优美，歌词深情，非常适合我们这个年龄段的学生去感受和体会。我打算从以下几个方面来设计这节课：

首先，我会通过播放歌曲，让大家初步感受这首歌曲的魅力。然后，我会引导大家分析歌曲的旋律、节奏和歌词，了解歌曲的创作背景。接下来，我会组织大家进行小组讨论，分享对这首歌曲的理解和感受。最后，我会带领大家尝试用乐器来演奏这首歌曲，让音乐的魅力在我们手中绽放。希望通过这节课，能让你们感受到音乐的力量，让世界充满爱！??????

核心素养目标

教学难点与重点

1.教学重点，

①深入理解歌曲《让世界充满爱》的歌词内涵，体会歌曲传递的关爱与和平的主题。

②正确把握歌曲的旋律走向，能够跟随旋律进行歌唱，表达歌曲的情感。

2.教学难点，

①分析歌曲中的音乐元素，如节奏、旋律、和声等，理解其如何共同构建歌曲的情感表达。

②在小组合作中，引导学生运用音乐表达自己的情感，培养团队合作和创造力。

③通过乐器演奏，让学生在实践中掌握基本的音乐技巧，如节奏感、音准等，提高音乐实践能力。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过教师的引导，详细解析歌曲的创作背景、旋律特点及歌词内涵，帮助学生深入理解。

2.讨论法：组织学生分组讨论，鼓励他们分享对歌曲的理解和感受，培养合作与交流能力。

3.演示法：通过实际演唱和乐器演奏，展示音乐实践的过程，激发学生的兴趣，提高参与度。

教学手段：

1.多媒体展示：利用PPT播放歌曲视频，增强学生对歌曲的直观感受。

2.音频播放：播放歌曲原版及不同版本，让学生对比欣赏，感受音乐的不同演绎。

3.互动软件：运用教学软件进行节奏练习和音乐知识问答，提高课堂互动性和趣味性。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：同学们，你们有没有听说过这样一句话：“音乐是世界上最美的语言”？今天，我们就来学习一首充满爱的歌曲——《让世界充满爱》，让我们一起感受音乐的力量，用歌声传递爱与和平。

-回顾旧知：在之前的学习中，我们接触过很多优美的歌曲，它们都传递着美好的情感。今天，我们将学习一首特别的歌曲，它不仅旋律优美，更有着深刻的内涵。

2.新课呈现（约15分钟）

-讲解新知：首先，我会给大家播放《让世界充满爱》的歌曲，让大家先整体感受这首歌曲的旋律和情感。接下来，我会详细讲解这首歌曲的创作背景、歌词内涵以及旋律特点。

-举例说明：为了让大家更好地理解这首歌曲，我会结合一些具体的例子，比如歌曲中的某些歌词是如何表达爱的主题的，以及旋律是如何随着歌词的情感起伏而变化的。

-互动探究：接下来，我会提出一些问题，引导大家思考这首歌曲的意义，比如“你认为这首歌曲想要告诉我们什么？”或者“你最喜欢歌曲中的哪一句歌词？”让学生们分组讨论，分享自己的看法。

3.歌曲分析（约10分钟）

-歌曲结构分析：我会带领学生分析歌曲的结构，包括前奏、主歌、副歌等部分，以及它们是如何相互衔接的。

-旋律特点分析：通过对比分析，让学生了解歌曲的旋律是如何通过不同的音符和节奏来表现情感的。

-歌词内涵解读：引导学生深入理解歌词的意义，探讨歌曲如何通过歌词传递爱与和平的信息。

4.歌曲演唱（约15分钟）

-歌曲示范：我会亲自演唱《让世界充满爱》，让学生们跟随我的节奏和旋律进行演唱。

-分组练习：将学生分成小组，每组选择一个部分进行演唱练习，如主歌或副歌。

-合唱练习：在小组练习的基础上，进行全班的合唱练习，让学生们体验合作演唱的乐趣。

5.工具使用（约10分钟）

-乐器演奏：介绍一些简单的乐器，如吉他、钢琴等，让学生尝试用乐器演奏歌曲。

-音乐创作：鼓励学生发挥创意，尝试为歌曲创作新的旋律或改编歌词。

6.巩固练习（约10分钟）

-学生活动：让学生们尝试自己演唱或演奏《让世界充满爱》，教师巡回指导。

-教师指导：针对学生在演唱或演奏中遇到的问题，及时给予指导和帮助。

7.总结反思（约5分钟）

-学生总结：让学生们分享自己在学习过程中的收获和感受。

-教师总结：对这节课的内容进行总结，强调音乐的魅力和传递爱的力量。

8.课后作业（约5分钟）

-鼓励学生课后继续学习《让世界充满爱》，尝试用不同的方式表达对这首歌曲的理解和喜爱。

-布置作业：让学生们回家后，与家人或朋友一起分享这首歌曲，感受音乐带来的温暖。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《音乐的故事》：这本书通过讲述音乐的历史故事，让