第7课年年有余贺新年教案人教内蒙古版信息技术五年级下册.pdf

年年有余贺新年教学设计

绘制创意图小学信息

课题年年有余贺新年单元学科年级五年级

画技术

本课以年年有余传统文化主题为载体，融合信息技术工具操作与文化内涵理解。通过

绘制鱼的线条草图、修饰图形、添加文字等实践活动，引导学生掌握绘画软件的核心工具

教材（如钢笔、魔术棒、图层操作）及色彩搭配原理，培养工具综合运用能力和数字创作兴趣。

分知识角拓展色彩理论知识，结合操作实践深化对冷暖色调的认知，提升审美素养。练习设计

注重分层递进，从模仿到创新，既巩固技术操作，又渗透传统文化传承意识，体现做中学

的教育理念。

信息意识：感知色彩搭配对信息传递的影响，能分析冷暖色调在作品情感表达中的作用。

计算思维：掌握图层管理、工具组合使用的逻辑步骤，能分解绘制-修饰-整合的创作流程。

学习

数字化学习与创新：综合运用钢笔、魔术棒等工具实现图形精细化设计，提升数字工具实操

目标

能力。

信息社会责任：增强对传统文化数字化传承的责任感，理解技术服务于文化传承的价值。

重点掌握钢笔工具绘制图形、魔术棒精确选择及图层叠加操作，理解色彩搭配对主题表达的

作用，体会传统文化符号在数字创作中的创新应用。

难点魔术棒并集选择的灵活应用、图层模式（如正片叠底）与色彩调节的协同操作，需通

过分步示范与梯度练习突破技术难点，强化工具组合使用的逻辑思维。

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

导入新课问题情境：了解本课学习通过教师简要介

A：在我国传统文化中，鱼有吉祥的寓意，咱们来的主题即年年绍，学生了解本

绘制图7.1所示关于鱼的图画，共贺新年吧。有余贺新年课学习主题，激

B：好啊!人们也用鱼来寓意年年有余,表达对美——绘制关于发学生学习兴

好、富裕生活的满足和期盼。鱼的图画。趣。

讲授新课一、绘制线条草图动手操作软件培养软件基础操

①启动《画时画王》软件，设置适当的画板大小。参数设置，完作能力（参数设

②在图层面板中单击背景图层，选定这一图层。成背景填充，置/图层管理），

③把前景色设为黑色，选择“倒色工具”中的“全使用钢笔工具强化手眼协调能

部倒色”,为背景图层填充上黑色。绘制小鱼轮力和造型表现

廓，通过复制力，训练重复性

粘贴和拖拽完操作规范性，建

④新增一个图层，利用“钢笔”工具中的“尖头钢成多鱼布局，立图层管理意

笔”,选用白色在画板上绘制一条小鱼图形(图学习图层合并识，理解分层工