Unit12 Review（教学设计）-2023-2024学年北师大版（一起）英语五年级下册.docxVIP

Unit12Review（教学设计）-2023-2024学年北师大版（一起）英语五年级下册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

Unit12Review（教学设计）-2023-2024学年北师大版（一起）英语五年级下册

设计思路

本课为北师大版五年级下册英语Unit12的复习课。课程设计以复习课本内容为主，通过游戏、歌曲、对话等形式，让学生在轻松愉快的氛围中巩固所学知识。注重培养学生的听说能力，提高学生的英语实际运用能力。同时，结合实际情境，引导学生运用所学知识进行交流，提升学生的跨文化交际能力。

核心素养目标分析

重点难点及解决办法

重点：1.本单元单词和短语的理解与运用，如visit、excursion等。

2.句型Letsgoonan...excursion的灵活运用。

难点：1.单词excursion和visit的区分。

2.句型中时态的把握。

解决办法：

1.通过实物、图片等多媒体教学手段，帮助学生直观理解重点单词和短语。

2.设计情境对话，让学生在语境中运用句型，强化时态意识。

3.通过小组合作、角色扮演等活动，提高学生运用词汇和句型的能力。

4.对难点词汇进行对比教学，通过例句和练习，帮助学生准确理解和区分。

教学资源

-软硬件资源：电子白板、投影仪、计算机

-课程平台：北师大版英语教学平台

-信息化资源：Unit12相关的音频、视频资料，在线练习题库

-教学手段：图片、卡片、实物教具、PPT课件

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。例如，提前一天发布关于“excursion”和“visit”的对比视频，让学生预习这两个词的用法差异。

设计预习问题：围绕Unit12的主题“TravelExcursions”，设计问题如“Canyounamesomeplacesyouwouldliketovisit?”，引导学生思考旅行目的地。

监控预习进度：通过平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。例如，通过在线提交的预习笔记或思维导图检查学生的预习情况。

学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解“excursion”和“visit”等单词的用法。

思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。例如，学生可能会思考“为什么有些活动被称为excursion，而不是visit？”。

提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示学生预习的旅行图片或视频，引出Unit12的主题，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解“excursion”和“visit”的用法，结合实际例句帮助学生理解。例如，使用“Letsgoonavisittothemuseum”和“Letsgoonanexcitingexcursiontothemountains”来区分。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分享他们预习时发现的不同旅行经历，并讨论“excursion”和“visit”的用法。

解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，如“Whyisaneducationaltripcalledanexcursion?”，进行及时解答和指导。

学生活动：

听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：积极参与小组讨论，通过角色扮演模拟旅行情景，运用所学词汇和句型。

提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，如“Areallexcursionseducational?”，勇敢提问并参与讨论。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置包含“excursion”和“visit”用法的写作练习，让学生写一篇关于他们理想旅行的短文。

提供拓展资源：推荐相关的英语学习网站，如“BBCLearningEnglish”或“NationalGeographicKids”，供学生进一步学习旅行相关的词汇和表达。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导，如指出语法错误或词汇使用不当的地方。

学生活动：

完成作业：认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果。

拓展学习：利用推荐网站查找更多关于旅行的英语材料，增加词汇量。

反思总结：对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议，如“我需要在句子中使用更多描述性的词汇来丰富我的写作”。

教学资源拓展

一、拓展资源

1.词汇拓展

-单词家族：对于“excursion”和“vi