小学生高年级阅读教学设计.docxVIP

小学生高年级阅读教学设计.docx

1、本文档共12页，其中可免费阅读4页，需付费15金币后方可阅读剩余内容。
2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

小学生高年级阅读教学设计

第一章阅读教学设计的目标与原则

1.确定教学目标

在小学生高年级阅读教学设计中，首先需要明确教学目标。这个阶段的学生已经具备一定的阅读能力，教学目标应着重于提高学生的阅读理解能力、培养阅读兴趣和习惯，以及拓展知识面。具体目标如下：

-提高学生的阅读理解能力：通过阅读不同类型的文本，使学生能够理解文章的主旨、论点、论据，并能够进行逻辑推理。

-培养阅读兴趣和习惯：引导学生主动阅读，激发阅读兴趣，逐步形成良好的阅读习惯。

-拓展知识面：通过阅读，使学生了解更多的文化、历史、科学等领域的知识。

2.遵循教学原则

在设计阅读教学时，应遵循以下原则：

-教学内容与

该用户很懒，什么也没介绍

咨询Ta 进入空间

更多 >