11.1 第1课时 氯化钠粗盐的初步提纯2023-2024学年九年级下册化学同步教学设计（人教版）.docxVIP

11.1第1课时氯化钠粗盐的初步提纯2023-2024学年九年级下册化学同步教学设计（人教版）

授课内容

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教学内容

教材章节：人教版九年级下册化学第11.1节

内容：本节课将引导学生通过实验，初步了解氯化钠粗盐的提纯过程，学习溶解、过滤、蒸发等基本实验操作，掌握实验原理，并培养实验操作技能和科学探究能力。重点内容包括：粗盐的溶解、过滤、蒸发等步骤，以及实验现象的观察和记录。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的化学核心素养，包括科学探究、科学态度与责任、科学、技术、社会、环境等方面的素养。学生将通过实验操作，提升观察、分析、推理等科学探究能力；通过实验过程，树立严谨求实的科学态度，增强社会责任感；同时，理解化学在生活中的应用，培养对化学科学的兴趣和热爱。

重点难点及解决办法

重点：

1.粗盐溶解、过滤、蒸发等基本实验操作的正确实施和现象观察。

2.理解氯化钠在水中溶解度的变化规律。

难点：

1.粗盐中杂质的去除和提纯过程中的操作细节把握。

2.实验现象的准确记录和数据分析。

解决办法：

1.通过示范实验，详细讲解每一步操作要领，强调实验安全和操作规范。

2.设置小组合作学习，让学生在实验中互相学习，共同解决问题。

3.对于操作细节，提供操作卡片，帮助学生记忆关键步骤。

4.引导学生进行实验数据分析，培养科学思维和解决问题的能力。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料，包括人教版九年级下册化学教材第11.1节内容。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，以增强学生对溶解度概念的理解。

3.实验器材：准备粗盐、水、滤纸、漏斗、烧杯、酒精灯、蒸发皿等实验器材，确保其完整性和安全性。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，设置分组讨论区、实验操作台，确保学生能够顺利开展实验活动。

教学过程

【导入】

同学们，大家好！今天我们要学习的是化学第11.1节的内容——氯化钠粗盐的初步提纯。我们都知道，自然界中的盐并非纯净的氯化钠，而是含有各种杂质的粗盐。那么，我们如何将粗盐中的杂质去除，得到纯净的氯化钠呢？这就是我们今天要探究的问题。

【新课导入】

一、教学环节一：引出课题

1.老师提问：同学们，你们知道我们日常生活中所用的食盐是什么吗？

2.学生回答：食盐是氯化钠。

3.老师讲解：是的，食盐的主要成分就是氯化钠。但是，我们日常所用的食盐并非纯净的氯化钠，而是含有各种杂质的粗盐。

4.老师提出问题：那么，如何将粗盐中的杂质去除，得到纯净的氯化钠呢？

5.学生思考，回答：我们可以通过溶解、过滤、蒸发等步骤进行粗盐的提纯。

【新课讲授】

二、教学环节二：溶解

1.老师讲解：首先，我们需要将粗盐溶解在水中。因为氯化钠在水中溶解度较大，而其他杂质溶解度较小。

2.老师示范操作：将一定量的粗盐放入烧杯中，加入适量的水，用玻璃棒搅拌，观察溶解现象。

3.学生观察并描述溶解过程。

4.老师提问：为什么我们要搅拌呢？

5.学生回答：搅拌可以加快溶解速度。

6.老师总结：通过搅拌，我们可以加快粗盐在水中的溶解速度，使氯化钠和其他杂质充分混合。

三、教学环节三：过滤

1.老师讲解：接下来，我们需要将溶解后的溶液进行过滤，去除溶液中的不溶性杂质。

2.老师示范操作：将溶解后的溶液倒入漏斗中，使用滤纸过滤，观察过滤现象。

3.学生观察并描述过滤过程。

4.老师提问：为什么我们要过滤呢？

5.学生回答：过滤可以去除溶液中的不溶性杂质。

6.老师总结：通过过滤，我们可以去除溶液中的不溶性杂质，得到较为纯净的氯化钠溶液。

四、教学环节四：蒸发

1.老师讲解：最后，我们需要将过滤后的氯化钠溶液进行蒸发，使水分蒸发，得到纯净的氯化钠。

2.老师示范操作：将过滤后的氯化钠溶液倒入蒸发皿中，加热蒸发，观察蒸发过程。

3.学生观察并描述蒸发过程。

4.老师提问：为什么我们要加热蒸发呢？

5.学生回答：加热可以加快水分的蒸发速度。

6.老师总结：通过加热蒸发，我们可以使水分蒸发，得到纯净的氯化钠。

五、教学环节五：实验总结

1.老师引导学生回顾实验过程：溶解、过滤、蒸发。

2.老师提问：通过今天的实验，我们知道了如何将粗盐中的杂质去除，得到纯净的氯化钠。

3.学生回答：通过溶解、过滤、蒸发等步骤，我们可以将粗盐中的杂质去除，得到纯净的氯化钠。

4.老师总结：今天的实验让我们了解了氯化钠粗盐的初步提纯过程，掌握了实验操作技能，提高了科学探究能力。

【课堂小结】

同学们，今天我们学习了氯化钠粗盐的初步提纯。通过实验，我们了解了溶解、过滤、蒸发等基本实验操作，掌握了实验原理。希望大家在今后的学习和