吉林省前郭尔罗斯蒙古族自治县八年级生物上册 5.1.6 鸟教学实录 （新版）新人教版.docxVIP

吉林省前郭尔罗斯蒙古族自治县八年级生物上册5.1.6鸟教学实录（新版）新人教版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

吉林省前郭尔罗斯蒙古族自治县八年级生物上册5.1.6鸟教学实录（新版）新人教版

设计意图

本节课旨在让学生通过观察和实验，了解鸟类的特征和生活习性，培养学生观察、比较、分析的能力，提高学生的生物学素养。同时，通过介绍鸟类与人类的关系，引导学生关注生态环境保护，培养学生的社会责任感。教学内容与课本紧密结合，符合八年级学生的认知水平和学习需求。

核心素养目标

1.科学思维：通过观察鸟类形态结构和行为习性，培养学生运用比较、分类等科学方法分析问题。

2.科学探究：引导学生设计实验，观察鸟类在不同环境下的行为变化，提升实验设计和操作能力。

3.生命观念：使学生理解鸟类在生态系统中的作用，形成对生命现象的尊重和爱护意识。

4.人与自然：培养学生关注自然生态，树立保护生物多样性的责任感，增强人与自然和谐共生的理念。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：学生在之前的学习中已经接触过动物的基本特征，对动物分类有一定的了解，具备一定的观察能力和初步的实验操作技能。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：八年级学生对自然界中的生物充满好奇，对鸟类尤为感兴趣。他们具备较强的观察力和动手能力，学习风格上，部分学生偏好通过实验和实践活动来学习，而另一部分学生则更倾向于通过阅读和讨论来吸收知识。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生在观察鸟类时可能对鸟类的形态结构细节把握不够准确，实验操作中可能遇到困难，如实验设计不合理、操作不规范等。此外，学生在理解鸟类生态作用和人与自然关系时，可能存在认知偏差，需要教师引导和纠正。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：结合图片和视频，讲解鸟类的形态特征和生活习性，帮助学生建立基本概念。

2.讨论法：组织学生围绕鸟类生态作用和人类关系展开讨论，提高学生的批判性思维能力。

3.实验法：引导学生设计并执行实验，观察鸟类在不同环境下的行为反应，强化实验技能。

教学手段：

1.多媒体展示：利用PPT展示鸟类图片、视频，直观呈现教学内容。

2.实物观察：引入鸟类标本或活体鸟类，让学生近距离观察，增强学习体验。

3.网络资源：利用网络资源，拓展学生的视野，丰富教学内容。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：教师展示一组美丽的鸟类图片，引导学生欣赏鸟类的色彩和形态，提问：“同学们，你们知道这些鸟儿有什么特点吗？它们为什么能如此自由地飞翔在天空？”

-回顾旧知：教师简要回顾上一节课学习的内容，如动物的基本特征、分类等，引导学生将鸟类与其他动物进行比较，思考鸟类独特的适应性。

2.新课呈现（约30分钟）

-讲解新知：

a.鸟类的形态特征：详细讲解鸟类的羽毛、喙、脚、翅膀等部位的特点和功能，通过图片和实物展示，帮助学生直观理解。

b.鸟类的分类：介绍鸟类的分类方法，如根据羽毛颜色、体型大小、栖息地等分类，并举例说明。

c.鸟类的生活习性：讲解鸟类的繁殖、迁徙、觅食等习性，引导学生关注鸟类在生态系统中的作用。

-举例说明：

a.以孔雀开屏为例，讲解鸟类的繁殖行为。

b.以燕子为例，讲解鸟类的迁徙习性。

-互动探究：

a.组织学生讨论鸟类与人类的关系，如鸟类在农业、生态、文化等方面的作用。

b.引导学生设计实验，观察鸟类在不同环境下的行为变化，如温度、湿度、食物等因素对鸟类的影响。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：

a.学生分组进行实验，观察不同环境下鸟类的行为反应，记录实验数据。

b.学生根据所学知识，绘制鸟类生活习性的示意图。

-教师指导：

a.教师巡视指导，解答学生在实验和绘图过程中遇到的问题。

b.教师组织学生分享实验结果，引导学生分析实验数据，总结鸟类生活习性的规律。

4.总结与反思（约5分钟）

-教师总结本节课的学习内容，强调鸟类在生态系统中的重要地位。

-教师引导学生反思：在学习鸟类知识的过程中，自己有哪些收获和感悟？

5.布置作业（约5分钟）

-教师布置课后作业，要求学生收集鸟类相关的资料，如鸟类图片、视频等，以便在下一节课进行展示和交流。

-教师提醒学生注意保护鸟类，关注生态环境。

6.课堂小结（约2分钟）

-教师对学生的学习情况进行简要评价，鼓励学生积极参与课堂活动。

-教师提醒学生关注下一节课的内容，做好预习工作。

学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.知识掌握：学生在学习本课后，能够准确描述鸟类的形态特征，如羽毛、喙、脚、翅膀等部位的特点和功能。他们能够理解鸟类的生活习性，包括繁殖、迁