浙江省中考科学一轮复习基础通关课件第一讲科学测量与物质的密度.pptx

一、长度的测量;3.误差及其处理：测量值与真实值的差异叫误差。产生误差的原因：

测量工具、测量环境和人为因素。误差只能减小而不能避免，错误是由

于不遵守测量仪器的使用规则或主观粗心造成的，是能够避免的。减小

误差的方法有多次测量求平均值或用更精密的仪器。;二、体积的测量;3.液体体积的测量。

液体体积可以用量筒或量杯测量。注意选择量筒规格，一般要求被

测液体的体积不小于量筒的分度值，以提高测量准确度。

量筒是测量体积的仪器，温度变化将导致其形状变化而影响其准确

性，量筒不能用作化学反应和配制溶液的容器。用量筒测量液体体积，

读数时要求平视凹液面的最低处，若俯视则读数偏大，实际体积偏小；

若仰视则读数偏小，实际体积偏大。;三、质量及其测量;2.常用天平测量物体的质量。使用过程包括“放水平、调平衡、称

质量、读数据、归整齐”五大步骤。每架天平都有自己的称量

（即量程），被测物体的质量不能超过称量。被测物体放左盘，砝码放

右盘。向右盘中加减砝码要用镊子，潮湿的物体和化学药品不能直接放

在天平的托盘中称量，可以放在烧杯中或称量纸上称量。;四、密度及其测量;?;?;知识点一长度的测量;?;方法归纳在用刻度尺测量长度前，要观察其量程、分度值和“0”刻

度线。若“0”刻度线发生磨损，则可以从某一个完整的刻度线开始测量。

读数时，要估读到分度值的下一位。

易错误区一是要注意刻度的起点；二是读数要有估计值。;知识点二天平的使用、质量的测量;方法归纳掌握使用天平测量物体质量的方法：①把天平放在水平台

面上，将游码移动到标尺左端的零刻度线处；②调节平衡螺母使指针对

准分度盘的中央位置；③把物体放在天平的左盘，砝码放在天平的右盘。

易错误区使用天平时容易出现的错误：调水平和调平衡的顺序颠

倒；调水平后的天平随意移动位置；在调平衡时游码未归零；不遵循由

大到小的顺序选用砝码；左盘放物体、右盘放砝码的规则混乱等。;知识点三量筒的使用;?;方法归纳用量筒测量（排水法）固体的体积时，固体的体积必须大

于量筒的分度值，测量的结果才足够精确。

易错误区在判断能否鉴别出该银币的纯度时，不能想当然地认为

已知其质量，再用量筒就能测量其体积进而求出其密度而导致误判。;知识点四密度的测量;?;?;方法归纳本题考查浮力计算公式的转换及多步骤计算，熟练掌握

该公式就能正确地解题。

易错误区本题需要从图上读数据，且计算烦琐，易出差错。;【温州】小明想测量大米的密度，但由于大米容易吸水，导致体积

明显变化，因此用排水的方法测量大米的体积是不合理的。于是小明进

行了如下实验和思考：;实验一：按图甲和图乙所示的方法分别测量大米的质量和体积，由此计

算出大米的密度。;?;（2）由于米粒间存在较大间隙，若按如图乙所示的方式用量筒直接测

量大米的体积，则会导致测得的体积值偏____。

小明思考：能否用排空气的方法测量大米的体积呢？他设想将大米与空

气密封在一个注射器内，只要测出注射器内空气和大米的总体积及空气

的体积，其差值就是大米的体积。但如何测出空气的体积呢？;?;;?;?;1.【河北】关于天平的使用，下列说法中正确的是();2.月球对其表面物体的引力只有地球对地面物体引力的六分之一，设想

我们乘宇宙飞船到达月球后，下列说法中正确的是();3.【咸宁】下表给出了在常温、常压下一些物质的密度，阅读后请判断，

下列结论中正确的是();A.固体的密度都比液体大

B.不同的物质，密度一定不同

C.同种物质在不同状态下，其密度不同

D.质量相等的实心铜块和实心铅块，铜块的体积比铅块小;4.测量物体的长度时，许多现象都会导致测量值与真实值之间存在一定

的差距。下列所呈现的问题中，属于造成测量误差的原因的是();5.在相同的条件下，由于铜的热胀冷缩程度比玻璃大，因此用同一把铜

刻度尺去测量同一块玻璃的长度，夏天和冬天的测量结果相比();?;7.课外兴趣小组在塑料小桶中分别装满已知密度的四种不同液体后，用

弹簧测力计称它们的重量，记录数据如下表所示：;（1）通过分析此表，小红发现液体密度与弹簧测力计示数之间有一定

的规律，能正确反映这一规律的图像是___（填字母）。;（3）小亮根据小红的发现，将实验中所用的弹簧测力计和小桶改装成

了一个液体密度计，使用时，只需将小桶中装满待测液体，就可以从弹

簧测力计指针指示的位置直接读出液体的密度。请你帮他在图中把液体

密度计的“0”刻度线和最大刻度线向右延长，并标出相应的刻度值。;[答案]如图所示。;?;?;?;2.【黄冈】不漏气的橡皮氢气球由地面