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班主任学期的工作计划3篇

班主任学期的工作计划篇1

又是一学期开始了，区别于上学期的计划，这次我写时的底气明显得由原先

的三分增加到了七分：先前的三分只是一点自信在作祟，那是盲目的，说白了就

是“三分钟热度”。经过一学期的摸索与实践，多多少少有一些体会，不论站在

讲台上，还是坐在办公室里，心里踏实多了，因此，又多了四分的把握。自信固

然有，但另外的三分我不敢奢望。因为，要做一个好老师，一个好班主任，这毕

竟不是一朝一夕就可以练成的，它不仅是一项技术，更是一门艺术——可望而不

可即啊！

业绩始于计划，当然计划也不是唯一的，一味的照着计划按部就班，那就失

去了工作本身的意义，所以现在暂且根据学校的大方向及班级的小细节初拟一个

计划，使得日后的工作更具规范性与效率性。

一、班级情况分析

从上学期的各方面情况来看，本班总体还是不错的——班风积极健康向上，

学生思维活跃，班干部的工作能力有很大提高，大部分学生已经逐渐养成良好的

学习习惯，但是仍不排除少数一些自控力较差的学生。本学期仍应进一步培养学

生良好的学习习惯，争取引导个别学生有明显进步，顺利迎接初三的严峻考验。

大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一

个团结、积极、先进的班集体。

二、本学期目标：

1、进一步培养良好的行为习惯和学习习惯。

2、巩固良好班风，完善班级管理制度，做到“人人有事做，事事有人做”，

凝聚挖掘班级各方力量，提高班级整体水平。

3、加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高

学习效率。

4、与学生融洽相处，建立“亦师亦友”的新型师生关系。

三、具体措施

（一）思想教育：

1、每天一总结，针对学生的实际行为强调文明礼貌，加强《中学生守则》、

《中学生日常行为规范》，教育学生做到“事前三秒钟，事后三分钟”，努力克

制插言等不良习惯。

2、定期召开班干部会议，及时了解班级情况，做好班干部的培养工作。

3、多多了解关心学生，努力开导学生，尽力做好“心理专家”和“引导者”。

4、适时开展青春期心理专题会。

（二）常规工作：

1、适当调整班干部组织，每半个月举行一次班干部会议并做好记录。鼓励

班干部积极主动并创造性地处理班内事务，培养工作能力。

2、每半个月换一次座位。

3、适当调整大扫除、平时值日轮流表，做到“人人有事干，事事有人干”

并制定行之有效的班级卫生检查制度

4、作好班级美化布置工作，营造学风浓郁，充满青春朝气的班级氛围。出

好黑板报和学习园地，做到每月一换。

5、出操做到快、静、齐。

（三）学风建设：

1、加强与各任课老师的联系，抓好各门学科的联系工作。

2、做好“后进生”转化工作。

3、加强对学生综合能力的培养，积极培养学生的创造精神，开展形式多样

的活动，如知识竞赛、读书交流会、辩论会等。

4、加强自主作业时的自主管理。

（四）活动安排：

二月：新团员入团。压岁钱怎么花方案征集。确定德育基地并进行活动。全

体男生动员大会。全体女生动员大会。进行家访，力争做好家校合一。

三月：确立学习相互服务岗位。学雷峰活动。德育基地活动。与手拉手学校

建立通信关系。

四月：班集体预验收。运动节。德育基地活动。期中考试。

五月：期中总结。庆祝建团82周年。科技节。开展以科学创新为主题的主

题班队活动。德育基地活动。

六月：庆六一摄影展。班集体建设验收。德育基地活动。

班主任学期的工作计划篇2

一、指导思想

在本班建立“团结、活泼、严谨、求学”的班风，把学生培养成有理想、

有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的小学毕业生。

二、班级基本情况

接班两年以来，己基本与学生形成良好的默契，了解每一名学生的性格发展

特点，能够根据学生特点制定相应的管理办法，并做到与学生良好的课后交流，

用感情联系、教育学生。班级基本形成良好的学风，大部分学生能够做到遵守各

项规章制度，完成老师的要求，仍有个别学生由于长期缺乏良好的行为习惯约束，

在自我约束力方面需要教师更多的帮助。

三、本学期基本工作要点

1、确立班级体的奋斗目标

班集体的共同奋斗目标，是班集体的理想和前进的方向，班