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廉洁文化进校园广播稿

【篇一：廉政文化进校园广播稿】

廉洁文化具有丰富内涵

廉洁，即公正不贪，清白无污。廉洁文化是廉洁的理论和行为方式

及其相互关系的文化总和，是关于廉洁的知识、理念、制度及与之

相对应的生活方式、行为规范的总概括。廉洁文化主要有四个特征：

一是主体的大众性，主要表现为在全社会营造良好的廉洁氛围，以

健康向上的廉洁文化充实社会公众的精神世界；二是指向的权力性，

主要表现为掌握社会公共权力的管理者廉洁自律，恪守宗旨，执政

为民；三是实施的职业性，主要表现为各职业阶层的从业人员爱岗

敬业，遵纪守法；四是组织的公共性，主要表现为机关、团体等社

会公共组织处事公道正派，诚实守信，廉洁高效。

在新的历史条件下建设廉洁文化，就是要倡导立足我国国情的廉洁

奉公、诚实守信、爱岗敬业、公道正派的社会文化，以不断规范和

约束人们的思想与行为，增强人们拒腐蚀的能力；就是要以社会公

德教育和职业道德教育为重点，以营造清正廉洁、公道正派的社会

氛围为指向，以树立牢固的廉洁理念、构筑反腐倡廉的社会公众思

想体系为根本任务，使廉洁意识内化为社会公众的思想准则和道德

准绳，外化为社会公众倡导廉洁的自觉实践，让廉洁文化深入人心，

形成良好的社会精神风貌，增强人们的精神力量，促进廉洁社会的

形成和发展。

廉政文化进校园广播稿（2）

廉洁文化是社会主

义先进文化的重要组成部分，廉洁文化的发展可以有力地促进社会

主义先进文化的发展。

是否包含廉洁文化是衡量一种文化是否先进的重要指标。文化是一

种软环境。从文化的角度来审视廉洁，以廉洁的尺度来评判社会，

是廉洁文化最为根本的特征。廉洁文化不仅是一种道德观念，还是

一种价值尺度。一个社会的廉洁氛围浓厚不浓厚，是衡量这个社会

是否健全的一个重要指标；一种文化是否先进，应看这种文化是否

包含廉洁文化。缺乏廉洁理念的文化是难以长久支撑的，廉洁文化

的研究和传播不够深入的文化是不完善的，排斥廉洁精神的文化更

是腐朽落后的。从这个意义上说，廉洁文化是先进文化的题中应有

之义。

廉洁文化以鲜明的态度批判腐朽文化。廉洁文化是腐朽文化的对立

面和批判者。腐败现象之所以滋生蔓延，一个重要原因就是腐败行

为背后有腐朽文化作支撑，腐朽没落的官本位意识、贪图享乐的思

想观念、醉生梦死的生活方式等还有着一定的市场。而廉洁文化以

鲜明的态度批判腐朽文化，从根基上摧毁极端个人主义、享乐主义

等观念，在全社会形成以廉洁为荣的浓厚氛围，给腐败行为造成巨

大的社会舆论和社会心理的压力，从而可以有效地遏制腐败现象，

达到干部廉洁、政治清明的目的。

廉政文化进校园——廉政小故事

陶母退鱼

晋代名臣陶侃年轻时曾任浔阳县吏。一次，他派人给母亲送了一罐

腌制好的鱼。他母亲湛氏收到后，又原封不动退回给他，并写信给

他说：“你身为县吏，用公家的物品送给我，不但对我没任何好处，

反而增添了我的担忧。”这件事陶侃受到很深的教育。

吴隐之不惧饮贪泉

晋代人吴隐之任广州太守，在广州城外，见一池泉水名“贪泉”。当

地传说饮了贪泉之水，便会贪婪成性。他信这些，照饮不误，饮后

还写了一首诗：“古人云此水，一歃怀千金。试使夷齐饮，终当不易

心。”他在任期间，果然廉洁自律，坚持了自己的操守。

廉政文化进校园广播稿（4）

积极吸收和借鉴古今中外廉洁文化建设的优秀成果。建设廉洁文化

应善于兼收并蓄。坚持古为今用，充分利用中国历史文化传统和我

们党的优良传统中的廉洁文化成果；坚持洋为中用，善于吸收和借

鉴国外在廉洁文化建设方面的有益做法。要建立健全廉洁文化建设

的体制和机制，以制度和规范作保障，特别是建立起与廉洁文化相

适应的社会政治规范和法律规范，使廉洁成为一种习惯、成为一种

文化自觉，让廉洁文化深入到社会生活的每个方面。

关于廉洁名言

在人与人之间的相互关系中对人生的幸福最重要的莫过于真实、诚

意和廉洁。——富兰克林

廉者，民之表也；贪者，民时刻想到群众利益，才能保持廉洁自律。

之贼也。——包拯

时刻想到群众利益，才能保持廉洁自律。

廉政文化进校园——廉政小故事

一贫如此

南宋大臣张浚因与奸相秦桧政见不和，被贬往湖南零陵做地方官。

他出发时，带了几箱书随行，有人诬告他与乱党有关系，结果被高

宗检查书信和破旧衣物，高宗叹息道：“想不到张浚贫守到如此地

步！”很可怜他，于是派人骑快马追上张浚，赏赐他黄金三百两。

两袖清风的于谦

明朝名臣于谦居官清廉。一次，朝廷派他巡察河南。返京时，人