《朝花夕拾》名著试题.docx

《朝花夕拾》名著试题

1、《狗·猫·鼠》写到了作者何种生活经历（）[单选题]

A、养狗

B、养猫

C、养隐鼠(正确答案)

D、都不是

2、《狗·猫·鼠》开头提到的“名人”“教授”“大脚色”“负有指导青年责任的前辈”是（）[单选题]

A、一种人(正确答案)

B、两种人

C、三种人

D、四种人

3．下面对《朝花夕拾》中有关篇目的概括，不正确的一项是（）[单选题]

A．《范爱农》追叙了作者在日留学时与同是留学生的同乡范爱农之间的真挚友谊和回国后继续与范爱农接触的生活片断。(正确答案)

B．《朝花夕拾》以简洁舒缓的文字描述往事，又不时夹杂着有趣的议论或犀利的批判。

C．《二十四孝图》中，作者觉得其中“也有可以勉力仿效”的故事，如“子路负米”“黄香扇枕”“陆绩怀橘”之类。

D．《无常》一文中说“无常”“鬼而人，理而情”，其爽直而公正的形象受到民众的喜爱，是因为人间没有公正，恶人得不到恶报，而“公正的裁判是在阴间”。

4．对名著《朝花夕拾》的表述错误的一项是（）[单选题]

A．《无常》一文通过“无常”这个“鬼”和现实中的“人”对比，深刻地刻画出了现实生活中某些“人格”不如“鬼格”的人的丑恶面目。

B．《二十四孝图》一文忆述儿时阅读《二十四孝图》时的感受，抨击了封建孝道。

C．《范爱农》一文描写了同乡好友范爱农的故事，表达了对新民主主义革命的支持。(正确答案)

D．《父亲的病》一文写到了给鲁迅父亲看病的陈莲河先生，他的药方是一种特别的丸散和一种奇特的药引。

5．下列关于《朝花夕拾》的表述有误的一项是（）[单选题]

A．《朝花夕拾》原名《旧事重提》，是鲁迅作品中最富生活情趣的篇章，我们可借此了解鲁迅从幼年到青年的生活道路和心路历程。

B．《二十四孝图》写“我”儿时就不喜欢“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”的故事，引发了对不顾人情甚至灭绝人性的“孝道”的批判。

C．《父亲的病》回忆了“我”儿时为父亲延医治病的情景，展现了当时的人情世态和社会风貌，揭露了几位庸医草菅人命的丑恶面目。

D．《藤野先生》写“报馆案”和“幻灯事件”，不仅揭露了那些日本爱国青年的丑恶面目，也写出了自己“弃医从文”的动因。(正确答案)

6．关于《朝花夕拾》下列表述不正确的一项是（）[单选题]

A．鲁迅借众鬼嘲弄人生，用阴间讽刺阳世，对“正人君子们”进行了淋漓尽致的嘲弄和鞭挞的文章是《无常》。

B．《五猖会》记述了作者儿时盼望观看迎神赛会的急切兴奋的心情及被父亲强迫背诵《鉴略》的扫兴、痛苦的感受，从而揭露了封建教育对儿童天性的压制。

C．《朝花夕拾》中的妇女形象不多，除了阿长，还有一个衍太太，她的形象出现在《父亲的病》和《范爱农》中。(正确答案)

D．鲁迅寓居的东墙上，一直挂着的是他的老师藤野先生的照片。

7．《五猖会》一文中写“我”去看赛会前，父亲强迫“我”背的书是（）[单选题]

A．《鉴略》(正确答案)

B．《二十四孝图》

C．《山海经》

D．《圣经》

8．《朝花夕拾》之《琐记》中鲁迅选择出国留学的主要原因分析正确的一项是（）[单选题]

A．日本是同中国很两样的，其教育比中国先进。

B．受进化论思想的影响。

C．当时在学堂里读书的结果，仍然是一无所能。(正确答案)

D．有一位前辈同学比“我们”早一年毕业，曾经游历过日本。

9．《朝花夕拾》塑造多样的人物，给我们留下深刻的印象。下列对相关人物分析有误的一项是（）[单选题]

A．寿镜吾先生严而不厉、质朴博学，在读书期间，他很少体罚学生，读书时非常投入。

B．陈莲河用原配的一对蟋蟀、平地木十株作药，没有疗效，可见他故弄玄虚、草菅人命。

C．长妈妈虽饶舌多事但淳朴善良，她给“我”买《山海经》，让“我”对其心生敬意。

D．衍太太为人善良，做事干练，当她得知“我”偷母亲的东西变卖时，极力劝诫“我”。(正确答案)

10．下列关于《朝花夕拾》的内容，说法有误的一项是（）[单选题]

A．《朝花夕拾》原名《旧事重提》，是鲁迅唯一一部散文诗集，鲁迅以简洁舒缓的文字描述往事，又夹杂着有趣的议论和犀利的批判，既有温情与童趣，也有对人情世故的洞察。(正确答案)

B．《无常》生动描绘了无常“鬼而人，理而情，可怖而可爱”的性格，借众鬼嘲弄人生，用阴间讽刺阳世，对正人君子们进行了淋漓尽致的嘲弄和鞭挞。

C．《二十四孝图》着重分析了卧冰求鲤、郭巨埋儿等孝道故事，痛斥这类封建孝道不顾儿童的性命。

D．《五猖会》记述了“我”儿时盼望看迎神赛会的急切、兴奋，以及被父亲强迫背诵《鉴略》的扫兴与痛苦，表现了封建教育对儿童天性的压制和摧残。

11．在《朝花夕拾》中，提到鲁迅弃医从文原因的文章是（）[单选题]

A．从《阿长与〈山海经〉》

B．《藤野先生》(正确答案)

C．《父亲的病》

D．《从百草园到三味书屋》

12．请选出与原著内容相