心理咨询师培训课件第三节幼儿期的心理发展.pptVIP

第三节幼儿期的心理发展第三节重点内容单击此处添加正文，文字是您思想的提炼，请尽量言简意赅地阐述观点。幼儿的年龄阶段及主导活动单击此处添加正文，文字是您思想的提炼，请尽量言简意赅地阐述观点。幼儿语法结构及口语表达的发展单击此处添加正文，文字是您思想的提炼，请尽量言简意赅地阐述观点。幼儿记忆特点的发展趋势单击此处添加正文，文字是您思想的提炼，请尽量言简意赅地阐述观点。记忆策略及幼儿运用的主要记忆策略单击此处添加正文，文字是您思想的提炼，请尽量言简意赅地阐述观点。具体形象思维的主要特点同伴关系对幼儿成长的作用亲社会行为与攻击行为第一单元幼儿的游戏幼儿期是指3-6岁的儿童,游戏是幼儿期儿童的主导活动.幼儿的认知发展、情绪情感的发展、社会化过程是通过游戏来实现的.一、关于游戏的理论01精力过剩论主要指儿童活动的倾向,是将剩余精力用于游戏活动.添加标题02精神分析论游戏调节情绪、释放焦虑、补偿愿望添加标题03练习论对未来生活所必需的技能的排练和练习添加标题04重演论游戏重演人类历史的发展过程.添加标题05娱乐论游戏使幼儿愉快、解除紧张和恢复健康添加标题06认知论游戏是一种同化过程,儿童的认知水平反映在游戏中.添加标题儿童游戏的发展#2022游戏的社会性发展独自游戏平行游戏联合游戏合作游戏游戏对儿童心理发展的意义游戏是促进儿童认知发展的重要途径游戏是儿童参与社会生活的特殊形式通过游戏实现自我价值，体现创造性培养健全的人格增强体质第二单元幼儿期的认知发展言语的发展#2022口语表达能力的发展从对话语向独白语的发展从情景语向连贯语发展独白语与连贯语的发展是幼儿口语表达能力发展的重要标志.幼儿期是口头言语发展的关键时期,也是人生获得语言的一个非常重要的时期,因此促进幼儿的言语发展是幼儿教育及其重要的内容.幼儿期言语的发展水平,将会影响到他们未来从事的职业和社会交往能力.二、记忆的发展（一）幼儿记忆容量的发展幼儿短时记忆容量的发展趋势是先快后慢（二）幼儿记忆特点的发展趋势无意识记与有意识记(无意识记占主导地位)机械记忆与意义记忆(经常用机械记忆的方法)形象记忆与词语记忆(形象记忆占主要地位)记忆策略的形成记忆策略的发展记忆策略是人们为了有效的记忆而对输入信息采取有助于记忆的手段和方法.1—5岁没有策略；5—7岁不能主动运用策略10岁以后记忆策略稳定发展幼儿能运用的记忆策略视觉复述策略特征定位复述策略单击添加大标题思维的发展具体形象思维的主要特点具体形象性思维是指凭借事物的具体形象或表象来进行思考.如幼儿能正确回答6块糖2个人分,一个人分3块,却不知道3+3=6.有的儿童想把电视机打开看看里边有多少人,体现了儿童思维的特点.抽象逻辑思维获得初步发展幼儿提问类型的变化:是什么—为什么幼儿概括能力的发展：掌握概念受到概括水平的制约，概括能力又是概念和概括水平发展的反应。第三单元幼儿期的社会性发展自我意识的发展幼儿自我评价能力的发展依从—独立2、外部—内在简单—具体4、主观—客观幼儿自我控制能力的发展4—5岁是自控发展的关键时期四种类型：运动抑制；情绪抑制；认知活动抑制；延迟满足。