《第五单元 信息获取与交流 第16课 网上获取信息 四、 网上问路》教学设计教学反思-2023-2024学年初中信息技术人教版七年级上册.docxVIP

《第五单元信息获取与交流第16课网上获取信息四、网上问路》教学设计教学反思-2023-2024学年初中信息技术人教版七年级上册

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授课教师

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授课班级

授课地点

教具

课程基本信息

1.课程名称：《网上获取信息——网上问路》

2.教学年级和班级：初中信息技术七年级

3.授课时间：2023-2024学年第二学期第X周星期X下午第X节课

4.教学时数：1课时

核心素养目标

培养学生信息意识，提高信息获取能力，学会利用网络资源解决实际问题。培养学生批判性思维，学会辨别网络信息的真伪，增强网络安全意识。提升信息素养，学会在信息时代中高效、合理地利用网络资源，促进自主学习与交流。

学情分析

七年级学生正处于信息素养发展的关键时期，他们在知识方面对网络有一定的了解，但缺乏系统性的学习。学生层次上，班级内学生信息技术的掌握程度参差不齐，部分学生能够熟练使用网络进行基本操作，而部分学生则对网络操作较为生疏。在能力方面，学生具备一定的信息检索能力，但缺乏对信息的深度加工和批判性分析能力。

在素质方面，学生普遍对网络充满好奇，但网络安全意识相对薄弱，容易受到不良信息的影响。行为习惯上，部分学生存在沉迷网络、不注重个人信息保护等问题。这些因素对课程学习产生了以下影响：

1.学生在课堂上对网络信息获取与交流的兴趣较高，但学习效果因个体差异而异。

2.由于学生信息素养水平不一，可能导致课堂参与度不均衡，影响整体教学效果。

3.学生网络安全意识的缺乏，需要在教学中加强教育，引导他们正确使用网络资源。

针对以上情况，本节课将注重培养学生的信息获取能力、批判性思维和网络安全意识，通过实际操作和案例分析，帮助学生掌握网上获取信息的方法，提高他们在信息时代中的生存能力。

教学资源

1.软硬件资源：电脑、投影仪、网络连接设备

2.课程平台：学校信息技术教学平台

3.信息化资源：网络有哪些信誉好的足球投注网站引擎、地图导航软件（如高德地图、百度地图）

4.教学手段：多媒体课件、教学视频、互动问答环节

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示一张学生在街头迷路的图片，提问学生如果遇到类似情况，他们会如何解决。

-回顾旧知：引导学生回顾如何通过地图和询问他人来获取方向信息。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：介绍网上获取信息的方法，包括有哪些信誉好的足球投注网站引擎的使用、地图导航软件的功能等。

-举例说明：以实际案例展示如何使用百度地图有哪些信誉好的足球投注网站路线，如何通过有哪些信誉好的足球投注网站引擎找到相关信息。

-互动探究：分组讨论，让学生尝试使用有哪些信誉好的足球投注网站引擎查找学校附近的餐厅，并分享查找过程。

3.实践操作（约30分钟）

-学生活动：学生分组，每组一台电脑，使用有哪些信誉好的足球投注网站引擎和地图导航软件进行实际操作。

-教师指导：教师巡视指导，帮助学生解决操作过程中遇到的问题，强调网络安全意识。

4.案例分析（约15分钟）

-学生展示：每组选派代表展示查找结果，分享使用有哪些信誉好的足球投注网站引擎和地图导航软件的经验。

-教师点评：教师对学生的操作进行点评，指出优点和需要改进的地方。

5.知识拓展（约10分钟）

-介绍其他在线资源：如在线词典、天气预报等，展示如何利用这些资源获取信息。

-学生讨论：讨论如何将这些在线资源应用到日常生活和学习中。

6.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：学生独立完成以下练习：

a.使用有哪些信誉好的足球投注网站引擎查找关于本地博物馆的信息。

b.使用地图导航软件规划一次家庭周末出行路线。

-教师指导：教师在学生练习过程中给予必要的帮助和指导。

7.总结反思（约5分钟）

-学生总结：学生分享本节课的收获，总结如何在网上获取信息的方法。

-教师总结：教师总结本节课的重点，强调信息获取的重要性，以及网络安全意识。

8.课后作业（约5分钟）

-布置作业：要求学生课后完成以下作业：

a.选择一个感兴趣的在线资源，进行深入探索。

b.编写一篇关于如何在网上获取信息的短文。

学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.信息获取能力提升：通过本节课的学习，学生能够熟练使用有哪些信誉好的足球投注网站引擎和地图导航软件，掌握网上获取信息的基本方法。他们在课后作业中能够独立完成信息有哪些信誉好的足球投注网站和路线规划，显示出较强的信息获取能力。

2.批判性思维能力增强：学生在使用有哪些信誉好的足球投注网站引擎和地图导航软件的过程中，学会了如何辨别信息的真伪，对网络信息有了初步的批判性思维能力。在案例分析环节，学生能够分析案例中的信息获取方法，提出自己的见解。

3.网络安全意识提高：在课堂上，教师强调了网络安全意识的重要性，学生通过实际操作，了解了个人信息保护的基本原则。他们在课后作业中，能够自觉遵守网络安全规则，不随意泄露个人信息。

4.实践操作能力提升：学生在课堂上通过分组讨论、实际操作等方式，提高了自己的实践操作能力。他