2024-2025学年新教材高中英语 UNIT 5 Humans and nature SectionⅢ表达作文巧升格（教师用书）教学实录 北师大版必修第二册.docxVIP

2024-2025学年新教材高中英语UNIT5HumansandnatureSectionⅢ表达作文巧升格（教师用书）教学实录北师大版必修第二册

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课程基本信息

1.课程名称：2024-2025学年新教材高中英语UNIT5HumansandnatureSectionⅢ表达作文巧升格（教师用书）教学实录

2.教学年级和班级：高一年级1班

3.授课时间：2024年10月15日星期二上午第二节课

4.教学时数：1课时

核心素养目标

培养学生运用英语进行书面表达的能力，提高语言运用和思维品质。通过本节课的学习，学生能够运用所学词汇和句型，表达对人与自然关系的思考，提升批判性思维和创新能力，增强跨文化交流意识，形成积极的人与自然和谐共生的价值观。

教学难点与重点

1.教学重点

-重点一：词汇和句型的运用。本节课要求学生能够熟练运用如“ecologicalbalance”、“endangeredspecies”、“sustainabledevelopment”等与自然和环境相关的词汇，以及“Although...however...”、“Inadditionto...also...”等连接词，来表达对人与自然关系的观点。

-重点二：文章结构的掌握。学生需要学会如何组织一篇完整的议论文，包括引言、主体段落和结论，以及如何在文章中运用过渡词来保持逻辑的连贯性。

2.教学难点

-难点一：复杂句型的构建。学生可能难以构建和理解复杂的句子结构，如定语从句和状语从句，这需要教师通过示范和练习来帮助学生掌握。

-难点二：批判性思维的培养。学生需要学会如何提出自己的观点，并能够对不同的观点进行分析和评价，这要求教师提供适当的引导和讨论机会。

-难点三：环保意识的提升。由于学生对环保问题的认识可能有限，教师需要通过案例分析和讨论，引导学生形成对环境保护的深刻认识。

教学资源

-软硬件资源：多媒体投影仪、电脑、音响系统

-课程平台：学校英语教学平台、在线词典

-信息化资源：环保主题的英文文章、视频资料、在线英语写作工具

-教学手段：实物教具（如地球仪）、PPT演示文稿、小组讨论卡片

教学过程

1.导入新课

-老师站在教室前，微笑着对学生们说：“Goodmorning,everyone.Today,wearegoingtoexploreaveryimportanttopicinourUnit5:HumansandNature.Asweallknow,ourplanetisfacingmanychallengesduetohumanactivities.Letsstartbythinkingaboutwhatcomestoyourmindwhenyouhearthewordenvironment.”

-学生们开始自由发言，老师认真倾听并记录下他们的观点。

2.课文主旨内容探究

-老师引导学生们阅读课文，并提出问题：“Whatisthemainideaofthisarticle?Canyousummarizeitinyourownwords?”

-学生们开始阅读课文，并在小组内讨论，老师巡回指导，帮助学生们理解课文。

3.重点词汇和句型讲解

-老师在黑板上列出课文中的重点词汇和句型，如“ecologicalbalance”、“endangeredspecies”、“sustainabledevelopment”等，并逐一进行讲解。

-老师通过例句展示这些词汇和句型的用法，让学生跟读并模仿。

4.课文结构分析

-老师引导学生分析课文的篇章结构，包括引言、主体段落和结论。

-老师解释每个部分的作用，并举例说明如何运用过渡词来保持文章的逻辑连贯性。

5.小组讨论

-老师将学生们分成小组，每个小组讨论以下问题：

-Whatarethemaincausesofenvironmentalproblemsmentionedinthearticle?

-Whatarethepossiblesolutionstotheseproblems?

-Howcanwecontributetoenvironmentalprotectioninourdailylives?

-学生们在小组内积极讨论，老师巡回指导，确保每个学生都有发言的机会。

6.写作练习

-老师分发写作任务，要求学生们根据课文内容写一篇短文，主题为“Howcanwelive