无机非金属材料科学基础02晶体结构基础.pptVIP

2.4晶体的微观对称空间群01微观对称要素02晶体的微观结构031.晶体的微观结构宏观对称格子构造分解再来理解一下科学家晶体结构的基本模型！具体与抽象03空间点阵02格子构造01晶体的微观对称找找对称要素？点系能推导出来吗？空间群和点群的原理基本相同，在一个图形（什么样子？）中放上对称要素，再放上点推点系！微观对称要素平移轴螺旋轴滑移面有限个无平移无限个有平移类似点群中的点、线、面，晶体的微观对称也有点、线、面，有宏观有的也有宏观没有的！平移轴要素：一根假象直线操作：沿直线移动一定距离，相同部分重合。特点：晶体结构中沿任意一条行列移动一个或若干个结点间距，可使相同质点重合；任一行列就是代表平移对称的平移轴。单击此处添加正文，文字是您思想的提炼，为了演示发布的良好效果，请言简意赅地阐述您的观点。您的内容已经简明扼要，字字珠玑，但信息却千丝万缕、错综复杂，需要用更多的文字来表述；但请您尽可能提炼思想的精髓，否则容易造成观者的阅读压力，适得其反。正如我们都希望改变世界，希望给别人带去光明，但更多时候我们只需要播下一颗种子，自然有微风吹拂，雨露滋养。恰如其分地表达观点，往往事半功倍。当您的内容到达这个限度时，或许已经不纯粹作用于演示，极大可能运用于阅读领域；无论是传播观点、知识分享还是汇报工作，内容的详尽固然重要，但请一定注意信息框架的清晰，这样才能使内容层次分明，页面简洁易读。如果您的内容确实非常重要又难以精简，也请使用分段处理，对内容进行简单的梳理和提炼，这样会使逻辑框架相对清晰。为了能让您有更直观的字数感受，并进一步方便使用，我们设置了文本的最大限度，当您输入的文字到这里时，已濒临页面容纳内容的上限，若还有更多内容，请酌情缩小字号，但我们不建议您的文本字号小于14磅，请您务必注意。单击此处添加正文，文字是您思想的提炼，为了演示发布的良好效果，请言简意赅地阐述您的观点。您的内容已经简明扼要，字字珠玑，但信息却千丝万缕、错综复杂，需要用更多的文字来表述；但请您尽可能提炼思想的精髓，否则容易造成观者的阅读压力，适得其反。正如我们都希望改变世界，希望给别人带去光明，但更多时候我们只需要播下一颗种子，自然有微风吹拂，雨露滋养。恰如其分地表达观点，往往事半功倍。当您的内容到达这个限度时，或许已经不纯粹作用于演示，极大可能运用于阅读领域；无论是传播观点、知识分享还是汇报工作，内容的详尽固然重要，但请一定注意信息框架的清晰，这样才能使内容层次分明，页面简洁易读。如果您的内容确实非常重要又难以精简，也请使用分段处理，对内容进行简单的梳理和提炼，这样会使逻辑框架相对清晰。为了能让您有更直观的字数感受，并进一步方便使用，我们设置了文本的最大限度，当您输入的文字到这里时，已濒临页面容纳内容的上限，若还有更多内容，请酌情缩小字号，但我们不建议您的文本字号小于14磅，请您务必注意。单击此处添加正文，螺旋轴01操作：绕直线旋转一定角度后沿此直线方向平移相结合，基转角和轴次，1、2、3、4、6。03t=T(s/n)05要素：复合要素，假想直线及方向02特点：21；31，32；41，42，43；61，62，63，64，6504两种理解方式两种理解方式两种理解方式，练习？滑移面要素：假想平面特点：“a、b、c、n、d”五种，其个“a、b、c”为轴向滑移，n为对角线滑移，d为金则石型滑移。操作：反映+移动03010204笛卡尔坐标系？对称要素的分布？立体再来回顾一下我们讲的两个工具？要求知道是什么？不要求为什么和如何用！关于定向，知道有一套以对称要素为基础的定向方法！关于国际符号，知道符号与名字类似，不代表实体，同样有一套规矩，按规矩去做就可以了！关于赤平投影，理解赤平投影的来源！学会看赤平投影，学会用赤平投影，与英语类似并不是非要翻译成汉语之后才理解！3.32种点群理解对称要素的分布！了解一般形的推导！理解有哪些对称要素！理解国际符号！理解定向！参考书籍：晶体、结晶学类书籍！要素、分布、一般形、点系要素、分布、一般形、点系截面什么形状？要素、分布、一般形、点系在哪个位置？要素、分布、一般形、点系截面什么形状？练习01作业：1.画出L22P极射赤平投影图？02对称要素、一般点系。01作业：2.分析右图中02点系中存在的对称要03素？素？多面体存在的对称要作业：3.分析右图中要素、分布、一般形、点系截面什么形状？要素、分布、一般形、点系截面什么形状？要素、分布、一般形、点系要素、分布、一般形、点系在哪个位置？要素、分布、一般形、点系要素、分布、一般形、点