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高中数学人教A版(2019)选修3;学习目标;知识梳理;题型探究;解如果用A1,A2分别表示居民所遇到的一位同学是甲班的与乙班的事件,B表示是女生的事件,则Ω=A1∪A2,且A1,A2互斥,B?Ω,
由题意可知,P(A1)=58,P(A2)=38,
且P(B|A1)=35,P(B|A2)=13.
由全概率公式可知P(B)=P(A1)P(B|A1)+P(A2)·P(B|A2)=58×35+38×13=12.
;反思感悟两个事件的全概率问题求解策略
(1)拆分:将样本空间拆分成互斥的两部分如A1,A2(或A与A).
(2)计算:利用乘法公式计算每一部分的概率.
(3)求和:所求事件的概率P(B)=P(A1)P(B|A1)+P(A2)P(B|A2).
;跟踪训练1
某商店收进甲厂生产的产品30箱,乙厂生产的同种产品20箱,甲厂每箱装100个,废品率为0.06,乙厂每箱装120个,废品率为0.05,求:
(1)任取一箱,从中任取一个为废品的概率;
(2)若将所有产品开箱混放,求任取一个为废品的概率.;解记事件A,B分别为甲、乙两厂的产品,事件C为废品,则Ω=A∪B,且A,B互斥,
(1)由题意,得P(A)=3050=35,P(B)=2050=25,
P(C|A)=0.06,P(C|B)=0.05,
由全概率公式,得P(C)=P(A)P(C|A)+P(B)P(C|B)=7125.
(2)P(A)=30×10030×100+20×120=59,
P(B)=20×12030×100+20×120=49,
P(C|A)=0.06,P(C|B)=0.05,
由全概率公式,得P(C)=P(A)P(C|A)+P(B)P(C|B)=59×6100+49×5100=118
;二、多个事件的全概率问题
例2假设某市场供应的智能手机中,市场占有率和优质率的信息如下表所示:
在该市场中任意买一部智能手机,求买到的是优质品的概率.
;解用A1,A2,A3分别表示买到的智能手机为甲品牌、乙品牌、其他品牌的事件,B表示买到的是优质品的事件,则Ω=A1∪A2∪A3,且A1,A2,A3两两互斥,依据已知可得P(A1)=50%,P(A2)=30%,P(A3)=20%,且P(B|A1)=95%,P(B|A2)=90%,P(B|A3)=70%,因此,由全概率公式有P(B)=P(A1)P(B|A1)+P(A2)·P(B|A2)+P(A3)P(B|A3)
=50%×95%+30%×90%+20%×70%=88.5%.;反思感悟
“化整为零”求多事件的全概率问题
(1)如图,P(B)=i=13P(Ai)P(B|Ai).
(2)已知事件B的发生有各种可能的情形Ai(i=1,2,…,n),事件B发生的可能性,就是各种可能情形Ai发生的可能性与已知在Ai发生的条件下事件B发生的可能性的乘积之和.
;跟踪训练2
甲箱的产??中有5个正品和3个次品,乙箱的产品中有4个正品和3个次品.
(1)从甲箱中任取2个产品,求这2个产品都是次品的概率;
(2)若从甲箱中任取2个产品放入乙箱中,然后再从乙箱中任取一个产品,求取出的这个产品是正品的概率.;三、条件概率在生产生活中的应用
例3设某批产品中,甲、乙、丙三厂生产的产品分别占45%,35%,20%,各厂的产品的次品率分别为4%,2%,5%,现从中任取一件.
(1)求取到的是次品的概率;
(2)经检验发现取到的产品为次品,求该产品是甲厂生产的概率.;解记事件A1=“该产品为甲厂生产的”,事件A2=“该产品为乙厂生产的”,事件A3=“该产品为丙厂生产的”,事件B=“该产品是次品”.则Ω=A1∪A2∪A3,且A1,A2,A3两两互斥,由题设,知
P(A1)=45%,P(A2)=35%,P(A3)=20%,P(B|A1)=4%,P(B|A2)=2%,P(B|A3)=5%.
(1)由全概率公式得P(B)=i=13P(Ai)P(B|Ai)=3.5%.
(2)由贝叶斯公式(或条件概率定义),得
;跟踪训练3
同一种产品由甲、乙、丙三个厂供应.由长期的经验知,三家的正品率分别为0.95,0.90,0.80,三家产品数所占比例为2∶3∶5,混合在一起.
(1)从中任取一件,求此产品为正品的概率;
(2)现取到一件产品为正品,问它是由甲、乙、丙三个厂中哪个厂生产的可能性大?;随堂演练;2.播种用的一等小麦种子中混有2%的二等种子,1.5%的三等种子,1%的四等种子.用一、二、三、四等种子长出的穗含50颗以上麦粒的概率分别为0.5,0.15,0.1,0.05,则这批种子所结的穗含50颗以上麦粒的概率为()
A.0.8B.0.532C.0.4825D.0.3125
答案C;3.已知5%的男人和0.25%的女人
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