2025年托幼机构新冠肺炎防控技术方案.docx

研究报告

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2025年托幼机构新冠肺炎防控技术方案

一、总体要求

1.1防控原则

(1)防控原则应遵循科学性、精准性、规范性和可操作性。首先，科学性要求防控措施基于必威体育精装版研究成果和权威指导，确保措施的有效性和合理性。精准性强调根据疫情发展和防控需求，采取有针对性的措施，避免盲目行动。规范性要求防控工作按照国家法律法规和行业标准执行，确保工作有序、高效。可操作性则要求防控措施简洁明了，便于员工理解和执行。

(2)在防控过程中，应坚持预防为主、防治结合的原则。预防为主，即通过加强健康教育、提高个人防护意识、优化环境管理等手段，降低疫情传播风险。防治结合，则是在预防措施的基础上，一旦出现疫情，迅速采取隔离、消毒、病例追踪等治疗措施，有效控制疫情蔓延。同时，注重心理疏导，为受影响人员提供必要的心理支持。

(3)防控工作应坚持动态调整、持续改进的原则。根据疫情发展和防控需求，及时调整防控策略和措施，确保防控工作始终处于有效状态。同时，注重总结经验教训，不断改进防控工作流程和措施，提高防控工作的针对性和实效性。此外，加强部门间协作，形成防控合力，共同应对疫情挑战。

1.2防控目标

(1)防控目标旨在确保托幼机构内师生员工的生命安全和身体健康，降低新冠肺炎在园内的传播风险。具体目标包括：有效控制疫情在园内的传播，实现零感染；提高师生员工的自我防护意识和能力；确保园内环境卫生，减少病毒滋生；加强病例监测和报告，及时采取隔离和救治措施；提升应急处置能力，确保园内稳定和正常秩序。

(2)防控目标还要求通过加强健康管理，降低师生员工的感染风险。这包括：对师生员工进行健康监测，及时发现并隔离疑似病例；加强疫苗接种工作，提高群体免疫水平；开展健康教育，普及新冠肺炎防控知识；优化园内环境，确保通风良好，减少病毒传播；加强食品安全管理，确保食品卫生安全。

(3)此外，防控目标还关注提升园内整体防疫能力。这涉及：建立健全疫情防控机制，明确各部门职责；加强防疫物资储备，确保防疫用品充足；加强疫情防控培训和演练，提高应急处置能力；加强与上级部门的沟通协调，及时获取疫情信息和政策支持；营造良好的防控氛围，增强师生员工的防控信心。通过这些措施，确保托幼机构在疫情防控中取得显著成效。

1.3适用范围

(1)本防控技术方案适用于全国范围内的各类托幼机构，包括幼儿园、托儿所、早教中心等。这些机构在执行日常教育教学活动的同时，需严格遵守本方案的规定，以保障师生员工的健康安全。

(2)方案适用于托幼机构从疫情发生前的预防准备，到疫情发生后的应急处置以及疫情控制后的恢复重建全过程。这包括但不限于疫情监测、病例管理、环境卫生、人员健康管理、物资保障、应急演练等多个方面。

(3)无论托幼机构规模大小、地域分布如何，均应依据本方案的要求，结合自身实际情况制定具体的防控措施。方案不仅适用于全日制托幼机构，也适用于部分日制、计时制等不同类型的托幼服务。同时，方案还适用于托幼机构的管理人员、教师、保育员、炊事员等所有在园内工作的人员。

二、组织管理

2.1组织架构

(1)托幼机构应设立疫情防控领导小组，负责统筹协调疫情防控各项工作。领导小组由园长担任组长，成员包括分管安全的副园长、卫生保健医生、保教主任、后勤主任等，确保防控工作的高效执行。

(2)疫情防控领导小组下设若干个工作小组，负责具体实施防控措施。工作小组包括疫情监测组、物资保障组、健康教育组、应急处置组等。疫情监测组负责日常健康监测和病例报告；物资保障组负责防疫物资的采购、储存和分发；健康教育组负责防疫知识的宣传和员工培训；应急处置组负责疫情发生时的应急处置和隔离工作。

(3)各部门应明确职责分工，形成协同作战机制。园长负责全面领导疫情防控工作，分管副园长负责协调各部门工作；卫生保健医生负责健康监测和病例管理；保教主任负责教育管理和健康教育；后勤主任负责物资保障和环境消毒；教师和保育员负责日常防疫措施的执行和宣传教育。通过明确分工，确保防控工作落到实处，形成合力。

2.2职责分工

(1)园长作为疫情防控的第一责任人，负责制定防控工作方案，监督实施各项防控措施，协调各部门间的合作，确保防控工作高效有序。同时，园长需向上级教育行政部门报告疫情动态，配合做好防控工作。

(2)分管安全的副园长负责协助园长制定防控策略，监督各项防控措施的实施情况，负责组织应急演练，协调各部门在应急情况下的配合。副园长还需负责与疾控部门保持沟通，及时获取疫情信息和防控指导。

(3)卫生保健医生负责全园师生员工的健康监测，包括每日晨检、健康询问、病例报告等。医生需制定详细的健康管理方案，负责防控物资的合理使用和消毒工作，以及员工培训和健康教育。此外，医生还需负责隔离观察室的管理，确保隔离措施到位。

2.3应急